病毒小怪兽的大家族(健康)
执教:
设计意图
这个寒假,小朋友们不能畅快地和伙伴们玩耍,不能外出享受美食美景,看着大人们忙碌的身影,小朋友们对此既失望又疑惑。病毒,对这个突然闯入我们生活的敌人对于小班的孩子来说很模糊,到底病毒是什么?为什么病毒那么可怕?为什么我们都不能出门?一连串的问题孩子们很好奇。基于孩子的视角,考虑到小班孩子对于病毒有哪些家族难度太大,我们从健康角度入手,以图片设计成孩子喜欢的、孩子能了解的“病毒”并且把领域定在健康领域,让小班的孩子通过(听、看、摸、玩)为基础,进行实际操作,不断的加深孩子对病毒的概念。
活动通过:引——引出“病毒”、导——了解“病毒”、 找——躲起来的“病毒”
玩——洗手小游戏。等层层递进的步骤,创设适合小班孩子“游戏”的形式进行,从而让小朋友们知道“病毒”的存在,我们该如何赶走“病毒”,保护自己。
目标:
1.初步认识病毒,知道病毒与我们生活的关系。
2.了解病毒与危害。
3.知道预防病毒的方法,有自我保护意识,养成良好的卫生习惯。
重点:认识病毒,了解病毒的危害。
难点:预防病毒的不同方法。
准备:病毒图片
活动过程
活动策略
一、引——引出“病毒”
1.教师引导幼儿讨论假期时人们的变化。
师:小朋友们,你们的假期都是怎么过的,有
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