电子技术应用专业人才培养方案（中职）.docxVIP

电子技术应用专业人才培养方案 一、专业名称及代码 电子技术应用 （SMT 方向）（091300） 二、入学要求 初中毕业生或具有同等学力者 三、修业年限 全日制 3 年（毕业总学分不低于 170 分） 四、培养目标 本专业坚持立德树人，主要面向 SMT 行业，培养从事 SMT 专业技术工作的高素质劳动者和技能型人才。 五、职业范围 序号 对应职业（岗位） 职业资格证书举例 专业（技能）方向 1 SMT 操作员 SMT 行业证书 SMT 技术 六、人才培养规格 本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、专业知识和技能： （一）职业素养 具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。 具有良好的人际交往、团队协作能力和客户服务意识。 具有获取前沿技术信息、学习新知识的能力。 具有熟练的信息技术应用能力。 （四）专业知识和技能 了解和掌握 SMT 技术的概念、特点、作用、现状及发展。 掌握 SMT 元器件的型号、规格及识别方法。 掌握 SMT 生产工艺流程。 掌握焊膏印刷、贴片、再流焊接等工艺方法。 掌握 SMT 的检测与返修方法。 掌握 SMT 设备基本结构、功能和工作原理。 掌握 SMT 设备编程知识。 专业（技能）方向 1 掌握 SMT 印刷工艺流程。 掌握电 SMT 贴片工艺流程。 掌握电 SMT 再流焊接工艺流程。 熟悉印刷机的操作规范和操作要领 熟悉贴片机的操作规范和操作要领 熟悉回流焊炉的操作规范和操作要领 熟悉返修设备的操作规范和操作要领 了解 SMT 生产加工的组织与管理过程。 七、主要接续专业高职：SMT 专业本科：SMT 专业 八、核心课程与实训项目 专业核心课程与实训项目 序号 课程名称 主要教学内容和要求 教学建议 1 SMT 工艺 SMT 工艺 理实一体化教 2 SMT 设备及维 SMT 设备及维护 理实一体化教 3 SMT 工艺实训 SMT 工艺实训 车间实操 4 SMT 生产管理 SMT 生产实际管理 车间实操 专业（技能）方向课与实训项目 基础性学习情境内容重点是设备的理论知识、基础性的操作、编程和维护；综合性学习情境内容重点是通过生产由简单到复杂的 5 种典型电路板，强化技能训练，逐步提升设备的操作、编程和维护技能，实现学习工作的一致性。围绕核心知技点，选取组织课程内容，实 现“核心技术与课程内容一体化”。依据“电子表面组装”SMT 职业岗位需求，确定出“印刷参数设置”、“贴片工艺编制”、及“再流焊温度曲线设定”作为三个核心技能。 专业选修课与实训项目 专业选修课与实训项目教学内容与教学要求教学建议单片机原理与应用 专业选修课与实训项目 教学内容与教学要求 教学建议 单片机原理与应用 掌握 MCS-51 单片机的结构、汇编指令、中断、定时， 计数器、串行接口、单片机系统扩展、串行总线设计的基本知识与技能。 理论+实验 电子 CAD（技能鉴定） 掌握 dxp2004 的界面、基本组成及使用环境。掌握电路原理图的绘制、元件设计、印制电路板图的基本知识、印制电路板图设计方法及操作的知识与技能。熟悉电路从电路原理图设计到印制电路板图输出的整个 过程。 实训 PLC 技术 本课程要求学生了解可编程控制器的基本结构和工作 原理，熟悉其基本指令以及编程方法，熟悉可编程控制器在工业控制中的应用。 理论+实验 PLC 实训 出料盘和报警灯的控制实训、机械手的控制实训、变 频器控制电动机实训、传送带控制实训、综合实训 实训 电机与电气控制 让学生掌握常用低压电器的功能、结构、原理、选用方法及维修方法；掌握电动机基本电气控制线路的工作原理、分析方法及其安装、调试与维修；掌握常用生产机械电气控制线路的分析方法及其安装、调试与维修；熟悉电动机常见自动调速系统的工作原理、分 析方法及调试与维修。 理论+实验 C 语言编程 掌握 MCS51 单片机 C 语言的基本编程语法、数据结 构、程序设计结。掌握 KEIL C 集成开发环境。掌握单片机内部资源以及基本扩展的简单使用。 理论+实训 模拟电子技术与实训 了解常用电子元器件性能特点及其应用常识，具有查阅手册、合理选用、测试常用电子元器件的能力；掌握基本单元电路的组成、工作原理，分析估算方法，了解放大器、正弦振荡器和串联型直流稳压电源等模 拟电子电路的基本原理。 理论+实训 数字电子技术与实训 掌握常用组合逻辑电路和时序电路的组成及分析方 法，并有初步应用能力，了解脉冲的产生及整形电路、 A/D、D/A 转换等数字电子电路的基本原理和典型应 用，熟悉集成电路及其应用。 理论+实训 电工技能实训 会使用常用电工工具与电子仪器仪表。会安装常见电工电路，排除电路简单故障，并能遵守安全操作规范。 具备常见电工电路与典型电子线路的识图能力。 一体化教学 表面