小学道德与法治三年级上册《生命最宝贵》教学反思.pdfVIP

小学道德与法治三年级上册《生命最宝贵》教学反思 本节课我始终坚持以学生为主体、以学习活动为核心来设计教学环 节。每一个学习活动都基于学生生活经验和实际情况，通过学生主动参 与、合作探究、多维对话的学习过程，让每个学生在课堂真正成长。教 学下来感觉总体上还是比较流畅的，学生学习主体地位得到了充分的发 挥。主要体现在以下几点： 1.在课前布置好采访家长的任务。同学们利用周末的时间设计了问题 并采访记录。这一环节一方面给我们的课堂的第一个活动提供了素材，另 一方面也能一定程度上促进孩子和家长之间的感情。 2. 在活动时让学生代表体验“五分钟