幼儿园大班教案《植物的根》含反思.docVIP

　　大班教案《植物的根》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿要爱护花草树木的根，让幼儿知道根的奇妙之处在于它可以吸收水分和营养，可以食用，可以治病，可以雕刻成艺术品供人们欣赏，学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现，幼儿园大班《植物的根》含反思教案。 　　活动目标 　　1、让幼儿知道根的奇妙之处在于它可以吸收水分和营养，可以食用，可以治病，可以雕刻成艺术品供人们欣赏。 　　2、教育幼儿要爱护花草树木的根。 　　3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 　　4、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。 　　教学重点、难点 　　让幼儿知道植物的根是多种多样的。 　　活动准备 　　多媒体设备、制作好的课件、各种各样的根、做好的变态根的食物（红薯、胡萝卜、山药、白萝卜）。 　　活动过程 　　一·引导幼儿观察植物的根。 　　1、幼儿自己观察植物的根。 　　幼儿自由进入活动室。 　　小朋友，你们看桌上都有什么？（葱、青菜……）请你们仔细看看、摸摸、再说说它们是什么样子的？（为幼儿创设了轻松自如的探索事物的情境） 　　请你们在桌上找出有根的植物，告诉你的同伴根是什么样的？（在这里体现了幼儿相互交流的过程） 　　2、引导幼儿认识植物的变态根。 　　让幼儿看课件“胡萝卜娃娃的自我介绍”。 　　小朋友说了半天，有一个人可着急了，是谁呢？（变态根如果由教师直接介绍有