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人创建奇迹经常是在瞬间,但没有一个创建奇迹的人是依赖瞬间的。下面是课件为您介绍七年级政治下册教学教案合理的购物方式。
第一课永远面对的选择
(第二课时)合理的购物方式授课时间6总课时14
一、学习目标
了解影响商品价钱和影响家庭购物的主要因素。
初步掌握合理购物的观点,尝试合理购物,学会少花费多办事,理智消费,智慧生活。
鼓励学生负起部分家庭责任,帮助家庭合理消费。
学习重难点重点(1)懂得影响商品价钱的诸多因素。
难点(2)学会购置价廉物美商品的方法。
二、学习过程设计
差别化教学
一.激趣导入
(师出示漫画3幅)同学们,看完三张漫画之后,请问这种一种怎么样的消费行为
学生可能回答不理性消费;
承转看来同学们仍是理解,该花的钱花,不该花的钱不花,今天就让我们来学习合理的购物方式。
请同学们带着自学内容先自学教材P35-36合理的购物方式。(时间4分
钟)
二.学案设计
自主学习学生阅读35-36页,达成以下问题
议论商品价钱变化的规律
议论影响你的家庭购物的因素是什么达成(书p36)的表格
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剖析这些因素,我们能够获得什么结论
怎样购物才算合理呢
三.反应点拨
教师每个人都是消费者,时时刻刻都在花费消费,学会集理消费,学会购置价廉物美的商品,试想一下,一世之中可少花多少钱有哪位同学能说一下,你的购物经验。
-)小林的困惑:妈妈变小气了出示小林和妈妈准备买西瓜的图片
提问小林要妈妈给他买个大西瓜,但妈妈为什么很不痛快地答应呢小林记得妈妈去年夏天的时候妈妈很痛快地答应呀!
请你说说为什么西瓜的价钱会出现上面这样的变化
(学生可能问答由于是冬天,西瓜的价钱比较贵,所以妈妈不舍得买;夏天的时候西瓜好多,价钱便宜;)
承转西瓜的价钱在不同的季节是不同样的,除了西瓜,生活中有没有遇到过同样的商品价钱不同样的时候
(学生可能问答口罩的价钱在非典时期特别贵;肯德基的鸡翅比一般的鸡翅要贵;洪水事后菜价就特别贵;)
又出示小林准备买mp3、索尼数码相机、CD机和康乃馨等图片(幻灯打
出)
提问以上都是同样的产品,商品的价钱变化为什么有这么大的差别呢
师生概括影响价钱波动的因素(价钱受生活热点变化而变化,受品牌的不同而不同(幻灯显示)指出供求关系影响价钱。
承转既然商品的价钱变化有这么大的差别,那么要买怎样的东西才能称的上是价廉物美的呢我到底该买什么呢
引导学生阅读35页最后一段及36页表格,要求达成如下问题。
(1)影响你的家庭购物的主要因素是什么(2)请在下列表格相应内容下选择打
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生议论后,师归(影响人们购物的因素有商品的质量、价钱、产地、品牌和售后服务,购物者的需求和爱好,广告影响和购物环境,等等)
学生阅读36页教材后,联合上面剖析的市场上价钱变化的这一规律,给小林提一些购物的神机妙算
师打出月光族、该不该买、打折了!等图片
学生议论后,师赐予概括(量力而行、要注意节俭节俭、根据自己的实际需要,不盲从)
又问你还有哪些合理购物的妙策
小结(师生共同达成)(幻灯打出)
.每课一得
经过本课的学习,你有什么收获五.习题精选
1、下列不属于合理购物的是()
A要从自己的实际需求出发B任何时候都不要浪费C要做到量力而行D要做到新三年,旧三年,缝缝补补又三年
2、妈妈想买一些鲜奶,到超市一看,伊利鲜奶200ml的是2元一盒,500ml的是5元一盒,于是她就买了2盒500ml的鲜奶。影响妈妈购置数量的因素是()
A妈妈的心情B鲜奶的质量C超市的环境D鲜奶的价钱
连线题
A有多少钱买多少东西(1)从自己的实际出发,不盲目消费
B好钢用在刀刃上(2)量力而行
C有钱不买半年闲(3)节俭消费
4、达成作业本第5,10,13,14,17,21,22题
板书设计
1、影响商品价钱的因素。
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最重要的因素是商品的供给与市场的需求。
影响购物因素
3、合理购物①要量力而行②货比三家,不忘节俭③从实际需求出发
本课亮点
漫画导入,学生上课的兴趣一下子被调换起来,并顺利地导出主题----合理
的购物方式。
在教学流程设计上,拥有直观性,充分利用漫画和图片让学生理解知识。
不足之处就是课件的张数比较多。
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