幼儿园大班教案《整理小书包》含反思.docVIP

　　大班教案《整理小书包》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿学习整理书包，培养有序整理文具、书本的好习惯，了解书包的结构和各部分的用途，爱护小书包，清楚讲述自己的做法，幼儿园大班《整理小书包》含反思教案。 　　活动目标： 　　1、了解书包的结构和各部分的用途，爱护小书包。 　　2、学习整理书包，培养有序整理文具、书本的好习惯。 　　3、清楚讲述自己的做法。 　　4、探索、发现生活中书包的多样性。 　　5、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 　　活动准备： 　　每人一个书包、一个小筐内放（幼儿用书、田字格本、拼音本、绘画本、铅笔、橡皮、铅笔盒、手绢）。 　　活动过程： 　　（一）听音乐导入 　　孩子们，让我们听着好听的音乐唱起来！（唱）孩子们，你们唱的可真好听！唱的什么歌？《快上一年级》对，再过几个月，我们就要上一年级成为一名小学生了。要想成为一名合格的小学生，就要养成良好的习惯，学会自己的事情自己做。 　　那好，今天咱们就来说一说小书包。 　　（二）引导幼儿了解书包的结构及用途 　　1、引导幼儿了解书包的结构 　　孩子们，现在把你的小书包轻轻地拿下来，仔细看一看小书包是什么样子的？和你旁边的小朋友说一说你的小书包是什么样子的？ 　　师：谁愿意来向大家介绍一下自己的小书包呢？ 　　幼：我的小书包是红色的，上面有芭比娃娃；我的小书包是蓝色的，有奥特曼，还有背带里面有3层；我的这