《藤野先生》预习单.docxVIP

6 藤野先生 预习单 一、走近作家、作品 材料一：鲁迅（1881-1936），原名周樟寿，后改名周树人。“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名。浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。” 材料二：1902年3月，22岁的鲁迅为了寻求救国救民的真理，到日本留学。1904年8月入仙台医学专门学校学医。他想用医学“救活像我父亲似的被误的病人的疾苦，战争时候便去当医”，为反压迫、反侵略的斗争出力；还想以医学作为宣传新思想的工具，启发人们社会改革的信仰，达到改造国家的目的。但是，现实的教育，使他终于认识到“医学并非一件紧要事”，重要的是改变人们的精神，于是1906年秋便弃医从文，离开仙台去东京，决定用文艺唤醒人民，使祖国富强起来。鲁迅在仙台医专学习期间，结识了藤野先生，并建立了深挚的情谊。 请完成鲁迅头像画，并在空格框中填入一句鲁迅的名言。 二、大声朗读课文三遍，给每个自然段标注序号，并做好批注。 三、读读写写 1.抄写词语，每个3遍，注音一遍。 挟（ ） _____________ _______________ _______________ 绯红（ ） _____________ _______________ _______________ 宛如（ ） _____________ _______________ _______________ 掌故（ ） _____________ _______________ _______________ 落第（ ） _____________ _______________ _______________ 畸形（ ） _____________ _______________ _______________ 不逊（ ） _____________ _______________ _______________ 匿名（ ） _____________ _______________ _______________ 诘责（ ） _____________ _______________ _______________ 教诲（ ） _____________ _______________ _______________油光可鉴（ ） _____________ _______________ _______________ 杳无消息（ ） _____________ _______________ _______________ 抑扬顿挫（ ） _____________ _______________ _______________ 深恶痛疾（ ） _____________ _______________ _______________ 瞥见（ ） _____________ _______________ _______________ 2.解释词语 诘责： 杳无消息： 抑扬顿挫： 深恶痛疾： 四、阅读课文，完成下列题目。 （一）文学常识积累 本文作者______，该文选自散文集《___________》，我们之前还学习过他的文章《____________》、《_______________》等。 内容梳理 段落层次 地点 主要事件 第一部分：1-3段 去仙台前