小班秋季节安全课教案20篇.docVIP

它有几种颜色?(一般都有三种颜色：红色、绿色和黄色) 　　3、认识红灯 　　——你们知道红灯眨眼睛，是告诉我们什么?(幼儿自由讲述) 　　——哦。原来是要告诉我们行人和开汽车的司机该停下来了。 　　4、认识绿灯 　　——你们知道绿灯眨眼睛，是告诉我们什么?(幼儿自由讲述) 　　——原来呀，绿灯是要告诉我们，该前进了。 　　5、认识黄灯 　　——你们知道黄灯眨眼睛，又是告诉我们什么?(幼儿自由讲述) 　　——原来呀，黄灯亮时，要停下来等一等，如果已经走在马路上，就要加快脚步赶紧走到马路对面去。 　　三、懂得红绿灯的作用 　　1、师说：“如果没有红绿灯会怎样? (小朋友过马路的时候很危险;汽车和汽车之间也很容易发生危险)〞 　　2、小汽车不认识红绿灯，这样在马路上乱开行吗? 　　3?(幼儿自由说说)〞 　　4!〞 　　——教师朗诵儿歌一遍。 　　5、 小汽车看到红灯、绿灯是怎么做的?看到黄灯是怎么做的? (教师用肢体表演引导幼儿自由讲述) 　　1 　　教师先示范。 ?〞 ?〞(边念儿歌边做动作) 　　幼儿操作 　　——师说：“接下来请小朋友来表现了!〞 　　五、游戏?红绿灯? 。 　　1、师说：“现在我们小朋友也是一辆辆小汽车，老师的大汽车很想和小汽车们做游戏呢。 　　2!〞 　　3 　　4、游戏进行1—2次结束。 　　六、结束活动 　　小朋友们现在我们知道了红灯是告诉我们小汽车该停下来，绿灯是告诉我们该前进了，看到黄灯就等一等了，那我们一起开着小汽车出去旅行吧! 第3篇教案　　我这次选取讲课的主题内容为?天气凉了?。我的教育对象是幼儿园小班孩子。幼儿园小班孩子他们的思维是具体形象的，在学习过程内要着重于了解东西的显然特点，并尽可能与他们自我拥有比拟强体会的生活经验融合起来，所以，为幼儿园小班布置的教学内容更需易接近孩子的日常生活。我在“天气凉了〞这一个大主题的背景下，选取了“秋季的水果〞这一个小主题。 　　大伙儿都明白，秋季是种种水果丰收的时节，秋季的水果是数种丰富多彩的，它们不单单有不一样的名字，另外还有外形的不一样，色彩的不一样，味道的不一样等。相对于幼儿园小班的孩子，他们的认知是具体的，唯有依照外在的特点来区分东西，水果内的不一样最直观的是形状，孩子对于这一点已经有了一定的经验认知，可是水果中除外在的不一样，它的内在也藏有很多的教育时机。 　　教学目标： 　　1、在教学里，养成爱动手动脑的习性。 　　2、能使用数种感观了解苹果、橘子的特点。 　　3、愿意用语言表述自个儿的体会。 　　教学流程： 　　1、过程：观测和观察苹果、橘子。 　　2、过程：游戏“摸水果〞。(加强对苹果、橘子的认知。) 　　3、过程：品尝苹果、橘子。 　　1、过程，“观测和观察苹果、橘子〞。幼儿园小班的小孩有意留意的时间比拟短，在整节课的开始，我就充足运用小孩的这一段有意留意时间，让孩子观测和观察苹果与橘子有那一些方面的不一样，这就是整个教学的关键过程。我要勉励孩子去观测和观察，去发现这两样水果的不一样，并勉励孩子勇敢地用语言述说自个儿的发现。起初时，幼儿教师与孩子围坐于大桌子旁，告知孩子：秋季到啦，水果收获啦。这儿均有哪一些水果哩?它们均是怎样子的?让孩子找找苹果与橘子的不一样，告知教师你是怎样找着的?苹果是圆形的，橘子亦是圆的;苹果是红色的，橘子是黄色的。 　　幼儿园小班孩子他们早先表述的肯定是他们直看到情况，大多以单词的表述模式出现，例如圆的，红红的，等等。这就是教师的作用除协助小孩表述清晰明了，亦能通过顺口溜的模式，把外形与小孩日常生活中局部相像的物品关联起来，例如：“苹果苹果红红的，橘子橘子黄黄的〞等等。与此同时，为让孩子进而观测和观察苹果与橘子的不一样，能用刀子将苹果与橘子切开后开展比拟。 　　2、过程为游戏“摸水果〞。幼儿园小班的小孩们好动、好玩，对学习的认知非常大的程度依靠于行动。“摸水果〞的游戏，便可满足小孩们好动的本性，在游戏中让孩子体会学习的愉快。此过程，我将水果装于一只布袋里，让孩子蒙住双眼后伸进一只手开展探索，并答复摸到了啥水果，接着取出来开展验证，看答复得是不是准确。 　　这一过程的要点是着重重审创造一個快乐、快乐、自由自在的游戏气氛，让小孩们充足体会到游戏的愉快，让小孩们有充足表现自我的时机。 　　3、过程为“品尝苹果、橘子〞。经过上面一阵子对苹果与橘子开展比拟，孩子的神色应获得一定的放松，这个时候让孩子品尝苹果与橘子，比拟一下它们的味道有何不一样，例如“苹果是甜甜的，另外还有点酸酸的;橘子不单单甜甜的，并且水份还多多的。〞 　　整个教学是萦绕着水果展开的，以充足展示呈现小孩们自己独立的表述，并在快乐、愉快的游戏中学习、了解。满足小孩们的好奇心，又能启发孩子喜欢吃水果的兴致。在教学里，幼儿教师是启发者，孩子是主体。我会关