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全方位学习：大学里的学习途径 -- 上网 第31页，共51页，编辑于2022年，星期日 听君一席话 胜读十年书 全方位学习：大学里的学习途径 -- 听讲座报告 第32页，共51页，编辑于2022年，星期日 听说过的，我会忘记 看见过的，我会记住 做过的，我才会明白 读万卷书不如行万里路 全方位学习：大学里的学习途径 -- 参加社会实践 第33页，共51页，编辑于2022年，星期日 全方位学习：大学里的学习途径 --交往中学习 行万里路不如阅人无数 阅人无数不如跟着成功人的脚步 “三人行，必有我师”；“独学而无友，则孤陋而寡闻”。 第34页，共51页，编辑于2022年，星期日 2、适应大学的学习 比较项目 高 中 大 学 对大学生提出的要求 学习目标 考上大学 成为社会需要的优秀人才 掌握专门知识，培养专门能 力，提高综合素质 学习自主性 学习自主性少，依靠教 师安排多 自主学习范围大，课外学 习由自己安排 要求学习、生活的自我管理 能力强 课 程 数量 质量 少而浅 多而深 广泛学习，努力钻研 时代性 粗浅的经典知识 深层的经典知识与现代科 学前沿知识 不仅要掌握经典知识，还要 了解专业领域内的最新知识 选修课 极少 多 要求独立自主能力强 实践教学 少 较多 将专业知识运用到实践中转 变为专业能力 学习方法 少（主要是课程） 多（课程、讲座等） 综合利用多种学习方式获取 知