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- 2022-05-05 发布于北京
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“月考”初体验
昨天,9、10 班的月考卷子发下去了,也讲完了,用了一
节正课与半节晚自习,11 班课程在周四周五,就有点落后。
月考过后,我心里就像打翻了调料盒,五味杂陈,有高
兴、有吃惊、有郁闷,更多的是一些新鲜的感悟。周六考完试
后,我们组的三个老师一直奋战在判卷的一线,周一早晨就把
1、2 卷成绩统计完成上交。承德傍晚的天空是蓝色与橙色的
美丽织锦,站在四楼的窗口,远处的群山环抱着美丽的小县
城,操场上孩子们在欢笑……这一切都是那么的恬静、悠然,
正如我当时的心情,月考是这一阶段的结束,却又昭示着新的
希望。
星期二一早,所有成绩都出来了,从班主任那里要来了表
格,令我感到欣慰的是,几个学习比较优秀的同学成绩都不
错,在生物上还挺有优势,班里成绩差的同学生物成绩还可
以,11 班成绩最好(学生底子最好),9 班次之,10 班让我
最郁闷。11 班的孩子课堂表现就不错,聪明、反应快是我对
他们的好评,但是自习课上有些 “小活跃”;9 班我可能会成
为他们的副班主任,所以对他们的情况比较了解,他们对生物
的热情也很高,就是有些 “浮”,成绩就不理想;10 班是最
沉闷的一个班,给他们上课挺顺利,就是课堂气氛不活跃,自
习课纪律也不错,我很诧异的就是他们成绩最差。
昨天,9、10 班用了一节课和半节晚自习讲试卷,别的老
师只是用了不到一节课就讲完了,因为卷子很基础。但为了给
他们加深印象,我每道题都详细的说明了,也大概了解个别人
成绩不理想的原因。有些学生学习浮躁,不能沉下心去认真看
学过的知识,不能触类旁通(这就是一个我认为学习不错,勤
于提问的同学失误的原因)。另外半节自习,学生可以举手小
声问我问题,又征集了 “我的中国梦”,可以说昨天过的十分
充实。心中的感觉是我从我执教讲台以来所没有的。
通过月考,我了解了学生在知识上不足,摸清了一部分学
生的真实状况,也检验了自己的教学成果,获得了教学上的全
新感悟,这种大型考试在实习期间应该有三次,希望以后自己
能够带领学生在勤奋、求实、求知的道路上不断前进。今天,
外面的天气依旧晴朗,春天的气息扑面而来,阳春三月,这是
播种的季节,现在播种下知识的种子,将来收获的将是累累的
硕果,这也许就是当老师的最高褒奖!
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