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- 2022-05-04 发布于河南
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北师大版六年级数学下册第一单元
《面的旋转》名师教学设计片段及赏析
在观察、操作中体会 “点动成线、线动成面、面动成体” (教学难点)
(教师拿一根一端拴着一个小球的绳子平行移动)
师:仔细观察小球的运动轨迹,你有什么发现?
生:小球的运动形成一条直线。
(教师再把拴着一个小球的绳子甩动)
师:仔细观察小球的运动轨迹,你有什么发现?
生:我看到了小球运动形成了一个曲线图形—— 圆。
(教师在电风扇的扇叶上画上一个红点,然后让电风扇转起
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