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实验室制取氧气、二氧化碳、氢气的专题复习
昆明龙泉育才学校教师马强飞
一、学习目标:
1.掌握实验室制取氧气的原理、步骤、制取装置、检验和验满的方法。
2.掌握实验室制取二氧化碳的原理、步骤、制取装置、检验和验满的方法。
3.知道实验室制取氢气的原理,会选择制取装置。
二、重点
熟练掌握实验室制取氧气、二氧化碳、氢气的原理、步骤、制取装置,检验
和验满的方法。
三.难点
1.正确书写实验室制取氧气、二氧化碳、氢气的化学方程式。
2.灵活应用实验室制取气体的思路,选择合适的实验装置。
四.教学过程
教学流程 教师活动 学生活动 设计意图
一)展示复习 用PPT 展示中考考点 倾听
要求,引起重 (1)选择反应物和反应条 默读考点梳理,了 让学生清楚中
视 件。 解考点 考考点,引起重
(2)写出反应原理 视
(3)选择适当的发生和收
集装置。
(4)实验过程的注意事项
(5)检验并验满所制得的
气体。
(6)气体的净化和干燥
指导学生独立完成复习学 独立完成学案 自己梳理考点
二)浏览诊断 案的相关内容 知识
用问题引领,引导学生复
习实验室制取氧气、二氧
化碳、氢气的药品、原理、 回顾实验室制取氧 掌握制 氧气
三)确认标识 实验步骤、制取装置,检 气的方法,写出化 的方法和原理。
验方法,验满方法。 学方程式。
1、制取氧气的方法有几
种?写出反应的原理。 纠正书写错误的地
让几名学生回答问题,板 方。
书制 氧气的化学方程
式。
2.制取二氧化碳的药品是 书写实验室制取二 掌握制 二氧
什么?写出反应的化学方 氧化碳的化学方程 化碳的药品和
程式。 式。 原理。
让学生板演 师生共同评价板演
的方程式。
3.制取氢气的药品是什 写化学方程式并纠 正确掌握制取
么?写出化学方程式。 错 氢气的化学方
程式
提问:气体的发生装置由 思考,回答问题。
什么决定?
展示两套常用的发生装 倾听 知道实验室制
置,分析选择的依据 在教师的引导下选 取气体的发生
根据发生装置的选择依 择发生装置。 装置的选择依
据,引导学生一一选择制 据,会根据具体
取氧气
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