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第一章 绪论 美学是一门什么样的学科 美学的诞生与学科发展 美学的哲学基础 审美与人生 美学研究的基本问题 1. 2. 3. 美学的“原初”意义和现实变化。 4. 实践概念的涵义。 5. 审美活动是人的基本存在方式和人生实践之一。 6. 审美活动、美与审美形态、美感与审美经验、艺术与艺术活动、审美教育等 基本概念的 现形式和具体存在状态。 (1)审美 (2) (3)在审 而不是实际的占有、利用对象。 审美活 1 艺术活动也是美学研究的核心内容之一。 说是美学中贯穿始终的理论基石。 1. 美学应当是研究人和世界之间的审美关系、研究体现审美关系的审美现象和审美 2. 性的人文学科。 3.怎样理解美学属于人文学科 (1)作为人文学科的美学与自然科学、社会科学的研究对象不一样。美学 (2)作 为人文学科的美学与自然科学、社会科学的研究方式和方法不一样。自然科学和 入、参与、体察甚至投入。这也是人文学科的特点。 4.美学学 1750 美学思想与美学学科。审美意识是指人类在生存实践中萌发出来的有某种不明晰 考审美现象所获得的理论体系。 5. 的存在、人的审美感觉与现实的审美对象都是在实践中双向建构、同步发展的。 通向美学的桥梁。马克思是在实践论与存在论的整体框架内统一思考自由问题 论意义上的自由。 6. (如何理解审 ) 2 一个极为重要的组成部分。审美活动是人生实践的一个不可缺少的部分。审美实践与人生实 获得更大的精神自由。人们需要借审美活动来帮助我们摆脱有 造健全的充实的人。而审美活动在这个过程中有着不可替代的巨大作用。正因为 重要组成部分。 的。审 8. 生境界的特点在于它的个体内在性和生成性。审美境界有一个基本条件是要求在 人与世界之间实现比较高程度的有机统一。如果主客体始终处于割裂的、矛盾的 界也有高低不同的层次。审美体验的最高 层次是对人与世界无阻无碍、自由自在、圆融合一状态的情感化的觉解和体悟。 而审美境界则是其中一个比较高层次的、特殊的人生境界。审美境界高于一般的 化的人生境界。最高的人生境界往往就是最高的审美境界。审美境界的生成离不 美境界只有在实践存在论的意义上才是相通的。 9. 的。 只有靠理性指引下体验、感悟、冥想、领会的哲学方法才能掌握。 10. 审美经验、艺术与艺术活动、审美教育。 3 1 (柏拉图) 2 学是研究(艺术)的。 3 (分析哲学)的代表人物。 4 艺术的学科。 5 结的角度进行解释的是(弗洛伊德) 6 7 (人与现实之间的审美关 系) 8 9 者与艺术品相互作用的 10 (科技美) 11 (哲学学科