顶岗实习教学心得体会《教师之“五勤”》.pdfVIP

教师之 “五勤” 作为一名教师，每天不仅要面对自己的教学任务，也要面 对很多天真活泼无忧无虑的孩子们，我所教的八年级 2 班，学 生大多数都是家里的独生子女，由于生活环境不同家庭背景不 同，因此性格特点也不同。作为一位老师，所面临的任务除教 学外就是他们这些孩子们生活中一些鸡毛蒜皮的小事了。想要 管理好他们，就得 “眼观六路耳听八方”，因此我总结出老师 需要做到 “五勤”。 “眼勤”，要学会细心观察。要留心观察善于发现，只有 这样才能在第一时间里了解学生的情况，心理变化以及出现的 一系列问题。从学生的一举一动一言一行中感知他们的学习生 活状态，从而及时采取相应的措施防患未然。 “口勤”，要善于与学生交流沟通。要与他们做朋友，经 常关心他们，经常与学生谈心，了解他们的内心，这样才能拉 近与他们之间的距离，建立融洽和谐的师生关系，这样也有利 于我教学工作的开展。 “手勤”，要善于动手为学生做示范。老师对孩子们的影 响是潜移默化的，只有我亲自做好每一件事，带着他们去完成 每一项任务，才能指导引导他们，因此我应该做孩子们的榜样 并起示范带头的作用。 “足勤”，多走进他们的生活和内心世界。作为老师，应 该在工作之余，常去学生宿舍转一转，了解他们课下的生活， 关心体贴他们，在与他们的接触中及时了解把握班级的动态， 从而指导控制班里出现的有利或者不利的因素。 “脑勤”，要经常反思作总结。把班级出现的情况用心去 处理去总结，去发现其共性规律，，寻找更好的教育方法，久 而久之才能形成丰富的教育教学经验。 以上就是我总结的关于教师工作的一些方法和技巧，希望 在我的带领下，我班学生可以在学习生活中快乐茁壮的成长。