学前儿童思维概念推理的发展.pptVIP

下面这些都是什么人，见面后我们用什么称呼比较合适？ 第63页，共120页，编辑于2022年，星期日 （2）守恒的概念 所谓守恒，是皮亚杰理论中的重要概念，是衡量儿童运算水平的标志之一。守恒是个体对概念本质的认识能力或概念的稳定性。 具体指对物体的某种本质特征（如重量、体积、长度等）的认识不因其它非本质特征的变化而改变。 第64页，共120页，编辑于2022年，星期日 守恒 第65页，共120页，编辑于2022年，星期日 不同年龄幼儿用三种思维方式完成任务情况的比较（％） 第66页，共120页，编辑于2022年，星期日 （二）思维工具的变化 第67页，共120页，编辑于2022年，星期日 学前儿童掌握概念的特点 第68页，共120页，编辑于2022年，星期日 简单了解概念、判断、推理的知识。 第69页，共120页，编辑于2022年，星期日 一、学前儿童掌握概念的方式 （一）概念是以一类事物的底层相似性为基础所作的心理分类。 概念是思维的基本形式，是人脑对客观事物的本质属性的反映。 1、概念是用词来标示的，词是概念的物质外衣，也就是概念的名称。 如：树、桌子、花、椅子、床等，通过接触各种实物或图片掌握各种概念。 如：不管男人女人，大人小孩，中国人外国人，好人坏人都有一个本质属性：会说话，能劳动。可以用“人”这个概念来表示。 第70页，共120页，编辑于2022年，星期日 自来水 河水 江水 海水 第71页，共120页，编辑于2022年，星期日 “水” 第72页，共120页，编辑于2022年，星期日 第73页，共120页，编辑于2022年，星期日 “人” 第74页，共120页，编辑于2022年，星期日 2、婴幼儿是根据什么特征进行分类形成概念的呢？ （1）知觉特征 （2）范畴类型 第75页，共120页，编辑于2022年，星期日 知觉特征是儿童形成概念的重要因素 要求：将相同的东西分在一起 第76页，共120页，编辑于2022年，星期日 结果：3-4岁的幼儿将救火车与红苹果放在一起解释：强烈的视知觉刺激会影响儿童的分类和概念的形成 第77页，共120页，编辑于2022年，星期日 范畴类型也是进行分类获得概念的重要因素 实验 鱼在水里呼吸 海豚跳出水面呼吸 第78页，共120页，编辑于2022年，星期日 鲨鱼是像鱼一样呼吸还是像海豚一样呼吸？ 第79页，共120页，编辑于2022年，星期日 幼儿答：鲨鱼尽管像海豚，但在水里呼吸研究者：热带鱼只有9公斤，而海豚有45公斤哦幼儿答：鲨鱼像海豚一样呼吸 第80页，共120页，编辑于2022年，星期日 结论：幼儿对所观察的对象具有产生某种相似性的  认识能力。 第81页，共120页，编辑于2022年，星期日 儿童成熟的概念如何获得？ 成熟概念=一般认知能力 +具体知识内容 +经验 基本概念：狗 下位概念：牧羊犬 上位概念：动物 第82页，共120页，编辑于2022年，星期日 幼儿概念形成的局限性 由于缺乏足够的知识，概念的概括性和抽象性水平不如成人； 对基本概念的上位、下位概念的逻辑必然性缺乏完整的认识 第83页，共120页，编辑于2022年，星期日 儿童数概念的发展 数概念包括数抽象能力和数推理能力 数抽象能力是表征数值或一系列物体的数量的能力 数推理能力是反映幼儿如何操作和变换集合 第84页，共120页，编辑于2022年，星期日 发散思维的特性 1.流畅性（fluency）：心智灵活顺畅，能在短时间内表达多个不同的观念，能使用较多的文字，能形成较多的联想。 【练习】 请说出报纸的用途，看谁说得多。 2.变通性（flexibility）：思维方式变化多端，能举一反三,触类旁通,能随机应变，不墨守成规。 【练习】请想想老鼠有什么“贡献”。 第31页，共120页，编辑于2022年，星期日 独创性（originality）：思想表现超越，对事物处理能提出创新办法，对疑难问题能提出独特见解。 【练习】假如你必须在肖邦和希特勒之间选一个终身伴侣的话，你会选择哪一个，为什么？（一次港姐决赛的题目） 精密性（elaboration）:惯于深思熟虑，遇事精密分析，力求臻于完美周延的地步。 发散思维的特性 第32页，共120页，编辑于2022年，星期日 打草稿、练书法、卖废品、生煤炉、剪鞋底、糊墙壁、折飞机、御寒（乞丐将它作被子）、糊在墙上挡光线、当扇子、当吸水纸、折成帽子、包书、卷起来作喇叭、发泄时撕扯的对象、桌布、擦玻璃等等。 第33页，共120页，编辑于2022年，星期日 每年医学研究需要4亿多