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1
糖尿病与胰岛素
基础学问培训
杨昕 ***精品PPT资源防止被采集专用文字===》名师归纳总结=====》下载可删除===》欢迎各位下载 =====》 这是第1页***
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2
主要内容
糖尿病基础学问
目前临床常见胰岛素制剂
优思灵治疗体系
常见问题解答
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3
什么是糖尿病?
WHO的定义
糖尿病是一种多病因的代谢性疾病,特点是慢性高血糖,相伴因胰岛素分泌及/或作用缺陷引起的糖,脂肪和蛋白质代谢紊乱;
“糖尿病”一词来源于英文“Diabetes Mellitus”,在希腊语中 “Diabetes”意味着极度的口渴以及多尿;而“Mellitus”在拉丁语中就表示蜂蜜,因此顾名思义,“糖尿病”即患者的尿中有过多的糖份;
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4
糖尿病名字的由来
肾脏
尿液内有糖
故名糖尿病
尿液
糖浓度超过了肾阀值
血糖浓度过高
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5
糖尿病的典型表现
“三多一少”
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6
糖尿病的诊断标准
1. 糖尿病症状+任意时间血糖水平≥11.1mmol/l(200mg/dl)
或
2. 空腹血糖(FPG)水平≥7.0mmol/l(126mg/dl)
或
3. 口服葡萄糖耐量试验(OGTT)中,2hPG水平
≥11.1mmol/l(200mg/dl)
儿童的糖尿病诊断标准与成人一致
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7
糖尿病的分型
1型糖尿病
妊娠期糖尿病
2型糖尿病
其它类型
糖尿病
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8
1型糖尿病
1型糖尿病人
没有胰岛素可以利用;需要注射胰岛素以爱护生命
约占全部类型病人的9%;
可能显现在任何年龄段的人群中,但主要是在青少年中发生;
自身免疫性疾病---身体自身免疫系统摧残胰腺的β细胞;
有遗传联系;
有较强的种族关联;
有可能遭到病毒或是化学物质的侵害.
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9
小学问:“五架马车”
马车之一:糖尿病健康训练 健康训练是重要的基础治疗措施之一,良好的健康训练可充分调动患者的主观能动性,积极协作治疗,有利于疾病掌握达标,防止各种并发症,降低患者医疗费用和负担,是患者受益;
马车之二:饮食掌握 依据患者体重运算热量需求,以便更合理的掌握食物摄入量;三餐的分协作理,多食膳食纤维等能降低餐后血糖的食物;
马车之三:合理运动 患者应依据自身状况参与不同程度的体育锤炼,且须循序渐进和长期坚持;但需留意的是患者在锤炼过程中应当心低血糖;
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10
小学问:“五架马车”
马车之四:自我监测 患者须定期监测血糖,每3到6个月定期复查糖化血红蛋白(A1C),明白血糖总体掌握情形,准时调整方案;每年全面检查身体,尽早发觉心,肾,神经和眼底等的并发症;
马车之五:药物治疗 药物治疗照旧是临床上治疗糖尿病最主要的手段,分为口服药物和胰岛素;我国2型糖尿病防治指南也举荐,基础胰岛素是口服药物失效时联合治疗的首选用药;
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2型糖尿病人:
ß细胞仍然存在并发挥作用,但是响应不正常;
约占糖尿病人的90%;
猛烈的遗传关系;
随着年龄的增长,患病的几率也大大增加;
有种族的关系;
肥胖病人特殊需要留意.
2型糖尿病
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12
2型糖尿病人的治疗
需要依据病
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