道德与法治六年级下册期中测试卷.doc

部编版道德与法治六年级下册期中测试卷 （2份试卷含答案） A卷 一、填空。（每空1分，共23分） 1.尊重他人不单表现在____________上，更应该落实在_____________上。与人交往时_____________，_____________，_____________他人意见，_____________他人需要……都是尊重他人的体现。 2.宽容不是____________地纵容和姑息迁就，而是___________、__________的。 3.人与自然是_____________。人类对大自然的伤害最终会伤及_____________，这是无法抗拒的_____________。为了保护地球家园，人类不断_____________，运用聪明才智，将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展_____________，实现_____________。 4.我国是世界上遭受________最严重的国家之一，主要的自然灾害有________、_________、__________、__________、__________、_________、_________等。 二、判断。（对的画“√”，错的画“×”）（每小题2分，共16分） 1.宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。（ ） 2.报复是解决矛盾的唯一方法。（ ） 3.过去的事就让它过去呗！想来想去也不会有多少改变。（ ） 4.太阳能，风能，水能都属于清洁能源。（ ） 5.在学校里，只有成绩好、表现好的同学才令我尊重。（ ） 6.环境问题与我们小学生无关。（ ） 7.反思可以让我发现自己做的好的地方，下次继续努力。（ ） 8.在报兴趣班的问题上，爸爸妈妈一直都不尊重我的意见。（ ） 三、选择。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题3分，共15分） 1.下列行为能够体现对他人的尊重的是（ ）。 ①回家时与父母长辈打招呼 ②天气很热在街上赤膊行走 ③在食堂就餐后把椅子、餐具放整齐 ④上课专心听讲 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2.“敬人者，人恒敬之。”孟子的这句话告诉我们（ ）。 ①尊重是相互的 ②尊重能够减少摩擦、消除隔阂，增进信任 ③尊重能够使人增强自尊、自信 ④尊重能够形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步、提高社会文明程度 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 3.宽容是大海、是高山、是丝丝春雨、是涵养、是美德，我们要学会宽容做到：（ ） A.宽容对方无意的伤害，不宽容对方有意的伤害 B.宽容既要讲原则又要讲策略 C.宽容意味着时时都要迁就他人 D.宽容自己就是拒绝、纵容自己 4.“已所不欲，勿施于人”这句话的意思是说，自己不愿意做的事情，不要强加给别人。因为（ ） ①在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不要自己的意志强加给他人 ②无论做什么事情，首先考虑自己的需要，至于别人的需要则无关紧要 ③应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人 ④自己喜欢的别人也会喜欢 A.①② B.①③ C.②④ D.①②③④ 5.下列属于自然灾害的是（ ） A.台风、洪涝、地震、泥石流。 B.车祸。 C.工厂排出的污水污染庄稼。 D.炮火引燃树林引起大火。 四、简答题。（24分） 1.我们受到别人的伤害时，心中会有怒气、想要报复对方，不愿原谅对方。面对这些心理活动我们会怎样克服？（8分） 2.学校组织地震演练，明明假装肚子疼不愿参加，他说“又不是真的发生地震，我才不参加呢”。明明的这种做法对吗？为什么？（8分） 3.当别人与自己的观点不相同时，我们应该怎样正确对待？（8分） 五、自然灾害的发生除了自然的原因外，人类的一些行为也起着推波助澜的作用。请回答问题。（22分） 1.请举例说明人类在生产、生活中哪些不合理的行为会诱发或加重自然灾害。（11分） 2.对此，你认为我们人类应该如何做才能与大自然和谐相处？（11分） 参考答案 2.示例：退耕还林，退田还湖，合理计划伐木，禁捕濒危动物，控制人口增长，合理开发、利用自然资源，保护环境，坚持绿色发展道路，实施可持续发展战略，等等。 部编版道德与法治六年级下册期中测试卷 （2份试卷含答案） B卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.我们学会了自救自护的知识以后，就能够（? ? ）。 A.防止或减轻自己受到的伤害 B.完全阻止灾难的到来 C.随便去自然灾害频发的地区玩 2.俗话说:日省其身，有则改之，无则加勉