幼儿园小班生活体验式课程教学活动设计：家乡的美食教案.docxVIP

幼儿园小班生活体验式课程教学活动设计 家乡的美食 设计意图： 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”因此根据本园实际情况，寻找教育时机，开展适宜性的教育活动。让幼儿体验到本土文化的深刻内涵和价值，感受到家乡文化的悠久历史，使幼儿对家乡文化产生自豪感，从而进一步培养幼儿爱家乡的情感。同时又根据小班孩子的年龄特点，他们对直观性的事物感兴趣，特别是对吃的食物感兴趣，我设计了《家乡的美食》，活动中为了提高幼儿的兴趣，我又把几种食物编进了游戏里，让幼儿在游戏里感受家乡的美食。 活动目标： 1、了解家乡的美食，萌发爱家乡的情感。 2、能大胆地用自己的语言进行讲述。 3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动准备： 有关家乡美食的PPT。(长官包子，大柳面，德州扒鸡，保店驴肉，手抓饼等) 活动过程： 一、以选“小导游”为由，激发幼儿的兴趣。 　　师：“小朋友，有一位外国来的小朋友，听说我们山东是个美丽的地方，而且有很多好吃的东西，过几天啊，她要带朋友们一起来游玩，特地邀请我们小三班的小朋友来当小导游，你们愿意吗? 二、谈话导入，引导幼儿说说自己吃过的好吃的美食。 1．你吃过什么好吃的美食呢? 2．它是什么味道的? 3．你是在哪里吃到的? 三、结合“家乡的美食”的图片，引导幼儿知道一些美食背后的故事。 1．出示美食的图片，请幼儿讨论，你吃过上面的美食吗?是什么味道的? 2．请个别幼儿介绍自己吃过的美食。引导幼儿用完整的语言表达。 3．介绍美食背后的故事。 四、游戏“我是小导游”，帮助幼儿巩固山东的美食。 儿歌：(齐说)美丽的山东我们的家，远方的朋友请你来，我来当个小导游，带你去吃好东西，吃什么?(领头人)带你们去吃大柳面。(齐说)哟，不错，不错，真不错!(师生交换，然后在生生交换做领头人) 五、美食大家尝 　　师：哇，我们山东的美食真多呀!除了今天我们知道的美食外，我们家乡还有许多美食呢，回去和爸爸妈妈一起找一找、说一说。现在就让我们去美工区，把自己喜欢的美食画出来吧！