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幼儿园中班园本课程教学设计
小熊乘飞机
设计意图：
行主题下的社会活动《小熊乘飞机》通过故事让幼儿观察一定顺序的、有具体意义、形象生动的画面，以观察图片来了解故事内容，并了解乘飞机的基本常识和注意事项，从而对幼儿进行综合局部特征猜测整体这样一种思维方式的启蒙教育。《小熊乘飞机》这个故事内容所营造的气氛充分激起了幼儿的好奇心，并在看图讲述过程中从头至尾一直牵动着幼儿的心。
活动目标：
了解乘飞机的过程，感受交通工具为生活带来的方便。
能正确排列关于登机顺序的图片，并按顺序完整的讲述登机的过程。
喜欢乘坐飞机，做一名文明小乘客。
活动准备：
部分幼儿有乘坐过飞机的经验。
故事图片ppt
活动过程:
师幼相互问好，提出问题。
小朋友们你们坐过飞机吗？
回忆进入机场后，人们会做些什么，要做哪些事才能顺利的登上飞机。
观看关于机场的介绍PPT。
倾听故事
带着问题倾听教师讲故事，“我们一起来听一听小熊是怎样坐飞机去看爸爸的。”
小熊买好了机票还要换什么票？
小熊妈妈把行李放在哪里？交给谁？山羊大叔会把行李放到那里去？
怎样进行安全检查？哪些东西不能带上飞机？如果无意中带上去了怎么办？
小熊身上系上的是什么？为什么在飞机上要系上安全带？
航空小姐送点心时，把点心放在哪里？
飞机着陆后，小熊和妈妈到哪里去取行李？爸爸在哪里等他们？爸爸在干什么？
观看课件，了解飞机上的设施。
飞机上的座位是怎样的？为什么要系安全带？为什么座位上方有灯？怎样打开？飞机上的厕所是什么样的？什么时候可以使用？航空小姐做些什么？
给图片排上正确的序号，看图讲述故事。
仔细看图片上谁要乘飞机。
想想登上飞机前要做些什么，登上飞机后要做些什么，哪张应该排在前面，哪张应该排在后面。
幼儿自由看图讲述。
4、引导幼儿分享乘飞机的常识和注意事项。
五、行为辨析，出示图片让幼儿进行图片上的行为的辨析，并说出乘客的行为判断对错。
六、活动延伸：
可以去表演区和角色区进行情节的表演，让幼儿习得的经验在游戏中得到巩固。
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