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课 题 13、地下水 执教者 日期
1.通过对泉水和井水展开观察与讨论，初步认识到地下有水。
2.通过猜测、讨论和阅读等学习活动，知道地下水在地表的表现形态和形成
原因。
教学目标
3.能多人合作，制作一个水井模型，并结合地下水形成示意图，说明地下水
的成因、储量、储存区域，知道降雨是地下水主要来源。
4.借助阅读和研讨，体验到合理开发和保护地
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