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部编版小学语文五年级上册语文工作总结 本学期,我担任五年级（ 2）班的语文教学工作,一学期来,我按照学校教学工作的要求,从各方面严格要求自己,积极向同事请教,结合本班学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。现对本学期的教学工作总结如下： 一、基本情况分析： 五年级（2）班现有学生 69 人,经过一个学期的学习,从口头表达来看,学生能根据老师的要求说一段内容具体、中心明确的话 , 能在短时间之内说出一篇看图作文的主要内容 ,并且普通话水平 有了较大的提高；从书面表达来看都有了不同程度的提高 ,学生的 书写水平有了较大的提高,一部分学生的写的作文内容具体、表达流畅,能写出一件小事、一个物品或者介绍一个人物 ,但也有一部分同学不喜欢上写作,写作水平比较差,还需要老师进一步做好他们的思想工作,使他们放下“落后”的思想包袱 ,以最快的速度把写作水平提上去。 二、总结教学经验： （一）实施新的教法,提高教学的实效性。 第一、在识字写字教学中,讲究方法,提高质量。识字和写字是低年级语文教学的重点,教学中我坚持多认少写的原则。在识字教学中,充分利用儿童已有的识字经验和熟识的语言因素 ,教给儿童识字方法,鼓励儿童用自己喜爱的方式去识字 ,做到四个有机结合：一是尽量联系具体的语言环境 ,把字的音、形、义有机结合起来,力求识用结合；二是引导他们联系生活实际和已有生活经