高中语文_师说教学课件设计.ppt

三个关键词? 唐宋八大家 ? ? ?古文运动 ? ?  师 说 韩 愈 1、了解有关“说”的文体知识，了解古文特点及韩愈在文学史上的地位。 2、指导学生掌握、积累文言实虚词以及各类文言现象。? 3、了解文中所采用的论证结构，学习正反对比的论证方法。 教学目标： 检查预习情况 齐读课文 共同研习课文内容? 论证方法 对 象 从师态度 结 果 观 点 对 比 1 对 比 2 对 比 3 对 象 从师态度 结 果 观 点 1对比 今众人 耻学于师 愚益愚 通过正反对比论证了从师学习的重要性 古圣人 不耻相师 圣益圣 2对比 于其子 择师而教 小 学 于其身 耻 师 大 遗 3对比 巫医乐师百工之人 不耻相师 士大夫之智不及巫医乐师百工之人 士大夫之族 曰师曰弟子、群聚而笑之