基于综合职业能力培养为核心的教学模式改革研讨教研课题论文开题结题中期研究报告（反思经验交流）.docxVIP

基于综合职业能力培养为核心的教学模式改革研讨教研课题论文开题结题中期研究报告（反思经验交流） 摘 要：我国产业结构正在进行重大调整，逐渐由传统的劳动密集型产业转向高新技术产业。产业结构的调整，带来的是大量的技术型人才需求。由于近些年来，本科院校不断扩招，致使专科院校招生数量严重缩水，加上高职院校的教学模式也是效仿本科院校的培养方式，使得学生的实际应用能力严重不足，很难满足企业的人才需求，从而导致目前出现了大量的技术型人才缺口。针对这一现状，本文根据国家对高职院校的指导意见以及一些先进的国外教学理念，以汽车检测与维修专业为例进行分析，并提出相应的教育改革建议。  关键词：职业能力 教学模式 改革探索  随着我国经济体制改革逐渐完善，传统的高密度、高污染的重工业产业已经不再适合当今社会的发展需求，高新技术产业的蓬勃发展预示着传统的经济模式逐渐退出历史舞台。而这一产业结构的调整，也带动了高职院校再创辉煌。高等职业教育改变传统培养模式，突出职业教育特点，主动适应社会需求。以就业为导向，以综合职业能力培养为目标，以职业素质培养、职业关键能力培养为主线，以实训实操为抓手，创新人才培养模式，努力培养企业需要的高素质技能型人才。  一、指导高职课程设置及课堂教学组织改革的重要理念  以综合职业能力培养为核心、职业教育以人为本、做好教育服务，是指导汽车检测与维