足球教案及图片.docx

体育教案——足球：颠球练习 课 题 足 球 教学目的 初步理解颠球的根本方法。 对球的限制实力。 通过各种嬉戏的方式，培育学生的球性。 教学内容 1.颠球练习 2.嬉戏：脚背颠球嬉戏 构造 教学内容 教师指导 学生活动 组织形式与要求 时间 次数 启动阶段 1. 课堂常规： 班长整队、报告人数、师生问好 2热身练习： 1）足球操 2）原地进攻、防守步法练习 1.教师讲解提出本课要求 2.讲解并示范足球场上的进攻和防守步法 3.强调平安等事项 学生集合，精神饱满，留意力集中。 组织：四列横队 ♂♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂♂ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ △ 要求：站队快、队伍整齐。 5 1 储藏 阶段 颠球练习： 1)原地颠球自己手坠的下落球 2)原地拉挑球练习 3)原地拉挑球接着进展颠球 4)原地拉挑球接着两只脚交替颠球 1．教师讲解示范，引导启发 2．巡察、视察、辅导 3．订正错误动 作 4.语言鼓励学生 1. 学生体验颠球练习 学生展示所 学成果 3. 练习过程中要留意平安 1．讲解示范，引导启发 2．小组探讨 3．分组练习 18 3 释放阶段 嬉戏：脚背颠球嬉戏 学生分成四个小组来回接力颠球接力竞赛，12人一组。步行前进并颠球自己手坠下的落球。 1．教师讲解 2．示范引导 3．表扬引导 4．展示评价 1、体验颠球练习的技术。 2、运用所学颠球技术进展嬉戏。 3、与同伴合作完成嬉戏活动。 4、按规则进展嬉戏活动。 组织：四路纵队 ♂♂♂♂ ♂♂♂♂ ♀♀♀♀ ♀♀♀♀ ⊙⊙⊙⊙ 12 2 身心复原 1.放松整理： 听音乐做简洁的放松动作。 2.小结本课 3.宣布下课 教师和学生一起听音乐，做放松活动 学生随音乐和教师一起做放松练习 整理器械、师生再见 组织：四列横队，成体操队形 要求：调整呼吸，身心自然、开心 5 1 器材 小标记桶8个 反思 学生爱好高，联络主动性高，但是有一半的同学动作不到位，须要多加练习熟识球性。 体育教案——足球：直线运球 课 题 足 球 教学目的 1.让学生学会运用脚外侧带球。 2.限制好球的方向 3.通过嬉戏和竞赛的形式，培育学生的球感，以及对足球的酷爱。 教学内容 直线运球 嬉戏：直线运球接力竞赛 构造 教学内容 教师指导 学生活动 组织形式与要求 时间 次数 启动阶段 1. 课堂常规： 班长整队、报告人数、师生问好 2热身练习： 1）足球操 2）复习原地进攻、防守步法练习 1.教师宣布本节课的内容 2.提出本课要求 1.学生精神饱满 2.留意力要集中 3.动作有力、到位 组织：四列横队 ♂♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂♂ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ △ 要求：站队快、队伍整齐。 7 1 储藏 阶段 1.脚外侧直线运球练习 动作：带球时，上体要稍前倾，带球脚的脚尖和髋关节稍向里转，膝微屈，脚腕放松。在向前迈步将要落地前，用外脚背推拨球的后下部 1．教师讲解运球动作方法和重点难点的要求 2．教师引导学生想象足球运发动的带球动作，并做分解和完好动作示范 3．学生分组练习教师巡察给学生个别指导 1．学生仔细听讲动作方法和要领。 2．学生集体练习。 3．局部学生进展展示 4．学生依据时间进展练习 组织：如图 要求：动作标准、协调、限制好球的运行方向 15 3 释放阶段 嬉戏：运球接力 规则： 1.必需沿规定路途按教师规定的动作做 2．运球、传、接球失误时，应捡起球从失误点开场，接着竞赛 3．不得持球跑 1．教师讲解嬉戏方法和规则 2．教师找学生示范并强调平安问题 3．学生进展嬉戏教师评判 1．学生仔细听讲嬉戏规则 2．学生练习竞赛。 3．分组竞赛 4．学生谈竞赛感受 组织：如图 要求：努力拼搏，团结协作 14 2 身心复原 1.教师领做放松操 2.师生互动 3.整理器械 1．教师带着学生进展放松活动 2．小结本课的优、缺点进展讲评 3．宣布下课 1．学生参加放松活动 2．仔细听讲，精神饱满。 3．下课，师生再见 组织：散点式 4 1 器材 标记帽16个 足球8个 反思 学生爱好高，课堂秩序好，大局部同学根本驾驭了运气的方法，到达了预期效果 体育教案——足球:传球练习 学习内容 小足球（脚内侧踢球） 学习目的 1、主动参加小足球的学习并能示范本课所学动作。 2、通过练习能理解和完成脚内侧踢球的动作，并具有肯定精确性。 3、主动参加嬉戏活动与同伴团结协作，能遵守嬉戏规则。 教学重点：脚内侧踢球的动作方法难点：踢球的力度与精确性 课的依次 学习内容 教师活动 学生活动 负负荷 一 课堂常规 师生问好 宣布课的内容 整体集合 明确课的内容、要求 22分钟 二 热身活动 1、嬉戏“百鸟争巢” 2、球性练习 3、球操 教师指导学生做颠球练习 教师领做球操 学生在小组长带着下练习颠球 学生跟教师做操 练习队形 88分钟 小 三