幼儿园生活中的垃圾教案反思.docVIP

　　《幼儿园生活中的垃圾教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，幼儿园生活中的垃圾教案反思！ 　　活动目标： 　　1、认识生活垃圾，知道垃圾应该扔进垃圾桶，初步产生环保意识。 　　2、认识“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”两种标志，知道分类回收垃圾，使其变废为宝，保护环境。 　　3、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 　　4、主动参与实验探索。 　　活动准备： 　　和幼儿共同收集塑料瓶、纸盒、包装袋等废品，收集幼儿当天做手工后的废纸、吃点心的包装纸、水果皮等。 　　活动过程： 　　1、出示收集的各种生活垃圾，引导幼儿认识、讲述。 　　提问：这是什么？ 　　它从哪里来的？ 　　我们应该把它放到哪里去？ 　　小结：在我们每天的生活中会产生很多垃圾，这些垃圾会给我们的环境带来污染，我们不能乱扔，应该把它扔进垃圾桶里。 　　2、认识“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”两种标志，知道分类回收垃圾，使其变废为宝，保护环境。 　　（1）出示“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”两种标志，引导幼儿认识。 　　提问：你们认识这两个标志吗？ 　　它告诉我们它能回收什么样的垃圾呢？ 　　（2）讨论：什么是可回收垃圾？什么是不可回收垃圾？ 　　小结：有一些垃圾，他还可以回收循环使用，如：纸制品、塑料制品、废金属物品、废旧电池、废旧衣物纺织品等，都叫做“可回收垃圾”。还有一些垃圾，如果皮