大班-科学语言-水中的月亮-课件（互动版）.pptxVIP

水中的月亮大班 科学语言备课页猜谜激趣，引出主题。——有时挂山腰，有时挂树梢，有时像圆盘，有时像镰刀。猜猜这是什么？（月亮）——我们在哪里可以看见月亮呢？（天上）——可是一群小猴子却发现月亮掉到井里去了，到底怎么回事呢？我们一起来听听吧。——猜猜这是什么？——哪里可以看见月亮？备课页播放故事音频及图片《猴子捞月亮》，引导幼儿理解水会倒映影像。1.播放故事音频及图片《猴子捞月亮》第一、二段，鼓励幼儿说说故事内容。——小猴子用什么办法来捞月亮？——你觉得它们的方法能捞到月亮吗？——小猴子到底有没有成功捞到月亮呢？一起继续听故事。在一座山上，住着一群猴子。一天晚上，月亮又圆又亮。猴子们都下山来玩。一只小猴子看见一口水井。他趴在井沿上朝井里一看，咦，井里有一个又圆又亮的月亮。小猴子吓得撒腿就跑，边跑边大声叫喊:“不好了！不好了！月亮掉在井里了！” 小猴子的叫声吸引来了大猴子和老猴子。它们连忙跑过来，朝井里一看，月亮果然在井里。老猴子把猴子们都喊来，对他们说:“不得了！不得了！月亮掉在井里了！我们赶快把月亮捞上来吧。”播放故事小猴子说:“我们爬到大树上去一只接一只倒挂起来，一直挂到井里，就可以把月亮捞上来了。” 大家觉得这个主意不错，都爬上了大树。老猴子用两只脚紧紧钩住树枝，倒挂下来。大猴子从老猴子身上爬下去，用两只脚钩住老猴子的手。就这样一只猴子接一只猴子，一直倒挂到井里。最后一只是小猴子，只听见他在井里喊:“行了，行了，够得着了。”播放故事备课页2.播放故事音频及图片《猴子捞月亮》第三、四段，引导幼儿了解水会倒映影像。——小猴子把手伸到水里捞月亮，结果月亮变成什么样了？——小猴子又努力去捞月亮，结果只捞到什么？——为什么小猴子捞不到月亮？小结：无论小猴子怎么努力都没能把月亮捞起来，这是因为月亮根本没有掉到井水里去，它一直在天上好好地挂着呢。水里的月亮只是天上月亮的倒影。小猴子把手伸到水里去捞月亮，井水被他一搅，月亮碎成一片一片的，在水里飘荡。小猴子吓得喊了起来:“唉哟，不好了！月亮被我抓破了！”老猴子听了，生气地说:“唉，这么点小事都干不好！月亮抓破了，可怎么办呢！”大家都埋怨起小猴子来。 一会儿，井水慢慢平静了，又出现了又圆又亮的月亮。小猴子高兴地喊:“好了好了，月亮又圆了。小猴子又伸手去捞。捞呀，捞呀，捞了半天，还是只捞到一把水。小猴子捞不到月亮，急得吱吱吱直叫唤:“唉哟！累死我了！月亮一碰就破，再也捞不起来啦！”小猴子这么一叫唤，上边的猴子也都叫起来了。这个说:“我的腿酸了，挂不住啦！”那个说:“我的手疼了，抓不紧啦！”播放故事这时候，老猴子忽然抬头一看，又圆又亮的月亮还好好地挂在天上呢，老猴子对大家说:“你们看，月亮不是好好地挂在天上吗？在井里的是月亮的影子啊。傻孩子，快上来看月亮吧！”听老猴子这么一说，小猴子、大猴子，一只一只全都爬上来。大家看着天上又圆又亮的月亮，吱吱吱吱地笑起来。播放故事备课页出示水盆，幼儿每组一个，引导幼儿观察水中倒影，进一步理解水会倒映影像。1.将幼儿分组，讲解观察注意事项，告知幼儿观察时请小心用水，给小组分发水盆。2.请幼儿朝水盆里做出各种表情和动作，观察水中倒影。——水中出现了什么？——水中倒影的表情、动作和你的表情、动作一样吗？小结：水面就像镜子，能倒映影像，我们做的表情和动作都可以倒映在水里。——水中出现了什么？——水中倒影的表情、动作和你一样吗？备课页活动延伸家园共育家长可在带幼儿去户外活动时，请幼儿观察水中的倒影。幼儿园课件幼儿园课件幼儿园课件幼儿园课件幼儿园课件幼儿园课件幼儿园课件幼儿园课件幼儿园课件幼儿园课件幼儿园课件幼儿园课件