人美版美术一上《画汽车》优秀教学设计.docxVIP

人美版美术一上《画汽车》优秀教学设计 第一课时 一、教学目标 认知目标：通过观看、分析汽车的外形特点，了解汽车的异同之处， 把握汽车造型的表现方法。 情感目标：学生能通过对比、拟人化手法，激发情感体验，深化人文素养，制造出新颖专门的汽车。 能力目标：开拓思维，培养学生的表现能力和创新精神，进展个性。二、教学重点及难点 重点：通过观看、比较的方法，了解汽车的结构特点，把握汽车的表现方法，表现独具个性的汽车造型。 难点：抓住汽车的要紧特点，大胆想象，制造出与众不同的汽车造型。三、教学预备 教师方面预备好多媒体课件、汽车范作、学生用纸等。学生方面预备好油画棒、彩笔等。 四、教学过程 一、情境导入、启发探究观看片段录象《买新车》 ·片段 1 蜡笔小新和妈妈出行因为没有车，带来了苦恼。师：你们是否也有如此的经历呢？ ·片段 2 通过全家的讨论，小新跟着推销员进入车展场馆选车。 ·片段 3 看了这么多漂亮的车，小新回家就妄图着期望能设计一辆上面有着许多玩具的车。 师：确实，汽车给我们的生活与运输带来了方便，我们能够在哪些地点看见各种好看的车呢？ 生：在大街上、玩具店、杂志上都能看到形形色色的汽车。师：好，那我们先来看看马路上都有哪些车呢？ 二、感知与发觉 播放短片：各种不同形状的车 观看与比较，找相同 这些形状各异的汽车内都有什么呢？ 生：有车灯、车轮、驾驶室等。 录象播放：汽车的共同点（车灯