人音版音乐四上《羊肠小道》教学设计.docxVIP

人音版音乐四上《羊肠小道》教学设计 新市镇中心小学 沈鑫 2013、12 教学目标： 通过倾听、表现《羊肠小道》主题音乐，让学生把握骑驴主题、风光主题的旋律、风格及表现形式，从而更好的把握此作品的精髓，激发喜爱管弦乐作品的热情。 通过探究性的提咨询及体验，探究管弦乐器所刻画的动物、风光、危险经历等形象及情境，并展开丰富的联想，从而了解各管弦乐器的表现力。 通过合理的设计及安排，让学生在把握主题音乐的同时，了解《羊肠小道》整个作品的结构及内容，拓展《大峡谷组曲》其它作品。 教学重点和难点：两个主题旋律的观赏和表现教学过程 一：组织教学二：新课教学 1、导入：师：大伙儿喜爱出门旅行吗？是的，旅行能看到各种漂亮的风景，能让我们的心情变得愉快。 今天，我要带大伙儿去一个专门棒的地点。科罗拉多大峡谷位于美国亚利桑那州。大峡谷全长有 446 公里,最深处有 1600 多米。 有专门多旅行者会登上高处眺望远方，还有一些人呢，更情愿骑着马或驴子下到谷底，走在羊肠小道上，领会不一样的风景。在图片上，你能找到“羊肠小道”吗？ 三、观赏小毛驴主题（椰壳） 1、师：有只小毛驴也喜爱旅行。听，小毛驴向我们走来了。认真听， 你能不能听到它的脚步声。如果你听出来了，请用那个动作来找一找。2、初听。 3、交流：听到脚步声了吗？这声音是由椰子壳演奏出来的，你能用声音来仿照一下吗？（生交流方法）我们选择一种方法来试试