中班健康便便的奥秘教案.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班健康便便的奥秘教案 活动目标： 1、简洁了解食物消化汲取并转化成粪便的过程。  2、认识几种不同的便便，知道便便与健康休戚相关。  3、懂得养分均衡的重要性，能做到不挑食不偏食。  4、知道检查身体的重要性。  5、培养良好的卫生习惯。  2活动预备： 1、自编故事《苹果旅行记》。  2、食物转化成粪便的卡通图片课件。  3、各类食物的图片。 3活动过程： 一、幼儿观看图片，导入课题。  1、幼儿观看图片：一幼儿正坐在马桶上排便。  2、师：小伴侣，你们这么兴奋，在谈论什么呀?  3、师：小伴侣每天都排便吗?为什么我们每天都要排便呢?  4、那让我们一起探究便便的神秘吧!  二、苹果旅行记。  1、出示视频，今日有个苹果它想去我们的身体里去旅行，让我们一起来看看它来到了身体的哪些部位?(边播放视频边讲故事《苹果旅行记》)  2、刚才苹果宝宝先来到了哪里?它在和谁一起玩嬉戏?  3、咽下去的食物经过了哪里?那你们知道食道有什么本事吗?食道有运送功能，那运送下去的食物会来到那里呢?(胃)那你们知道胃宝宝有什么功能呢?(能够把苹果消化掉)  (1)经过胃部的消化，食物变成糊糊状了，糊糊状的食物又会来到了哪里旅行呢?(可请幼儿猜一猜这是什么?——小肠)，小肠有什么本事呢?小肠会帮忙我们汲取食物中的各种养分。  (2)身体将食物中的养分汲取后，剩下的残渣就会去哪里旅行呢?(可请幼儿猜一猜这是哪里?——这是大肠)，大肠将食物残渣中的水分汲取掉，最后将没用的残渣——大便经过肛门排出去，这就是大便形成的过程。  三、不同的便便。  1、师：“你们观看过自己的便便吗?它是什么样的呢?”(引导幼儿说出自己排出的不同的便便及排便时的感触，如干干的，疏疏的，不干不稀的。排便时会肚子疼、有时很费力等……)  2、师：“为什么会排出不同的便便呢?”(幼儿按照已有阅历绽开研究)  3、下面请你们来看看这里面哪个便便是正常的?  (正常的粪便是黄色的，疏疏的解释肠胃出问题了，大便干解释便秘了，墨绿色大便解释蔬菜吃多了，棕色恶臭味解释肉吃多了)  四、吃健康的食物才可排出正常的便便。  1、师：“那我们怎么吃才干解出正常的便便呢?”  2、师：“今日教师就带来了无数好吃的东西，请大家去分一分，怎么吃才干让自己的身体变得棒棒的，排出的便便是最正常的，分好后给客人教师看一看，你是怎么分的，你为什么要这样分?”  3、师：“那请小伴侣一起回去配一份养分的午餐吧!”