幼儿园意外事故的预防与急救课件.docVIP

　　幼儿园意外事故的预防与急救课件主要包含了 课件，急救的基本常识，烫伤处理方法，迅速止血法，食物中毒是什么症状 ，冰箱内食物也能引起中毒等内容， 。 　　如何判断病情的轻重 　　急救原则 　　重要的急救术 　　（一）如何判断病情的轻重 　　依据发生意外的原因判断 　　可能会顷刻致命：溺水、触电、外伤大出血、气管异物、中毒。 　　可能造成死亡或致残：烧烫伤、骨折。 　　依据伤者的情况判断 　　看呼吸的变化：若呼吸不规则，或鼻翼煽动，吸气时胸廓下陷 　　说明病情危急。 　　看脉搏的变化：若脉搏细快而弱或节律不齐，说明心脏功能和 　　血液循环出现严重障碍。 　　看瞳孔的变化：若眼睛无神、瞳孔散大，说明生命垂危。 　　（二）急救原则 　　挽救生命 　　一旦病儿的呼吸、心跳发生严重障碍时，要立即实施人工呼吸、心脏按压等急救措施。 　　防止残疾 　　要采用恰当的急救措施，尽量防止病儿日后留下残疾。 　　减少痛苦 　　在搬动、处理时动作要轻柔，语言要温和等。 　　（三）重要的急救术 　　1、人工呼吸（口对口吹气法） 　　人工呼吸：指用人工的方法，使伤者的胸廓有节律地扩大和缩小，以维持肺的通气功能。常用的方法有口对口吹气法、口对鼻吹气法、俯卧压背法和仰卧压胸法等。 　　口对口吹气法的操作步骤 　　1、伤者仰卧于有硬度的平面上 ，头部与心脏在同一水平。 　　2、救护者站（或屈膝跪坐）于伤者一侧，将一手掌的根部放置在胸骨下1／3处，再将另一手掌重叠上去。 　　3、伸直手臂，借助上身重量，垂直冲击性下压，压后立即放松。如此反复进行。 　　心肺复苏 　　心肺复苏分三步： 　　 、判断病人意识，打开气道，保持呼吸道通畅； 　　 、口对口进行人工呼吸； 　　 、人工循环。胸外按压与人工呼吸的比例： 　　单人 15 ：2 ，双人 5 ：1或4：1。 　　急救法： 　　方法一：背部叩击法(适合1岁以内宝宝) 　　 .将宝宝翻转成俯卧位，并骑跨于抢救者的 　　一侧手臂上，使宝宝头部低于躯干，同时用手稳 　　固握住下颌以托住头，并将此前臂放在自己大腿上。 　　 .用另一只手的掌根用力叩击宝宝背部两肩胛 　　间4-6下。 　　 .再将叩击的手放在婴儿背上，手指握其后头、颈部，把 　　婴儿放在两手中间，将其上下一致翻成仰卧位。 　　 .使头低于躯干，抢救者前臂放在大腿上，再用另一只手 　　的两个手指在婴儿胸部(把3个手指放在胸部中线上，食指对准 　　乳头连线，抬起食指，用中指、无名指向下压2-3厘米)冲击4次。 　　 .当宝宝哇地一声哭出来，说明异物已经出来，这时要将 　　宝宝放成侧卧位，迅速用小手指沿着口腔低的一侧将口中异物 　　取出，防止异物二次吸入。 　　方法二：立位腹部冲击法(适合1岁以上宝宝及成人，清醒者) 　　 .抢救者站在宝宝背后，(让宝宝弯腰、 　　头部前倾)双臂环绕宝宝腰部。 　　 .将一只手握拳，大拇指朝内，使拇指 　　侧顶住腹部正中线肚脐上方，远离剑 　　突尖。 　　 .另一只手压在拳头上，有节奏快速向 　　上、向内冲击。连续6-10次。这样可 　　使肺内产生一股气流冲出，有可能将 　　异物冲到口腔里。 　　 .检查异物是否在排到口腔里，若有,及 　　时让宝宝侧头，用手掏出，若无可再 　　冲击腹部6-10次。 　　1定义：晕厥是大脑一时性缺血、缺氧 　　引起的短暂的意识丧失。 　　2处理：①识别晕厥的表现。 ②平卧在空气流通处休息。 ③给苏醒后的患者饮糖水、热 　　茶等饮料，促进恢复。 　　④护送至医院做进一步检查，针对病因治疗。 　　一般止血法：应用于一般伤口的出血。生理盐水冲洗局部，涂红药水，盖上消毒纱布，用绷带包扎紧，以不出血为宜。 　　指压止血法：动脉出血采用此法。即用拇指压住出血血管的上端（近心端），压闭血管，阻断血流。 　　身体不同部位的动脉出血时，指压的对应部位： 　　面部出血——压迫下颌角。 　　太阳穴——耳朵前面对着下颌关节处。 　　腋窝、肩部——锁骨凹处的动脉。 　　前臂——肘窝处的肱动脉。 　　手掌、手背——腕关节内的挠动脉。 　　手指——将手指屈入掌内，成握拳状。 　　大腿——屈起大腿，双手拇指紧压腹股沟中点的股动脉。 　　脚部——踝关节下侧脚背面的动脉。 　　1定义：淹溺是指人淹没于水中，由于 　　水吸入肺内（湿淹溺９０％）或喉挛 　　（干淹溺１０％）所至窒息。 　　2症状：面部肿胀、结膜充血、口鼻腔 　　充满血性泡沫、皮肤粘膜青紫、肢体湿冷、 　　烦躁不安或神志不清、呼吸不规则、肺部罗音、心音弱而不整、 　　上腹胀满。淡水淹溺者有血液稀释和溶血的表现，海水淹溺者 　　有血液浓缩和高血钾的表现。严重者心跳呼吸停止而死亡。 　　3处理：迅速清除口、鼻中的污物，以保持 　　呼吸道通畅.