信息技术教学工作方案_1.docxVIP

信息技术教学工作方案 　　信息技术教学工作方案1 　　一、 同学状况分析  　　经过一年的学习，同学对计算机有肯定程度的理解，大部分同学对计算机产生了深厚的爱好，在学习时能够勤于动手，主动参加课堂教学。但也有部分同学对计算机还是不甚理解，所以在以后的教学中，要针对详细的同学实行不同的方法，引导他们学好计算机，为将来打下坚实的基础。  　　二、教学目的  　　在本学期的教学中，要通过实践与理论相结合的教学方法，充分培育同学对计算机的理解和爱好，提高其科学文化素养，把握计算机的基础学问和基本技能，为同学适应现代化.中的学习、工作和工作方式打下必要的基础。  　　三、教学要求  　　1、把握数字化声音的播放、录制和编辑方法。  　　2、把握数字化视频的播放、编辑、拍摄与采集方法。  　　3、把握电脑动画的初步制作方法。  　　四、教材分析  　　本教材的特点是充分考虑到学校同学的年龄、生活、学习特点和认知水平，根据信息需求的线索组织教材，注意突出对信息技术应用力量的培育和对技术价值熟悉的提升，适用于实行讲练结合、综合实践、讨论性学习等多种形式敏捷地开展教学活动。三章学问是当今计算机应用方面的热点学问，同学爱好浓，是学习信息技术的关键，培育具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量的同学，才能适应不断进展改变的信息.才能具备终身学习力量、自学力量。  　　五、教学目标  　　培育同学对计算机的爱好和意识，关心他们把握计算机基础学问和基本技能的操作，使同学成为能适应现代化.中的学习、工作和生活方式的高素养的科技人才。  　　六、组织措施  　　1、教学中以教学大纲为纲，从教材和同学实际动身，在开学初制订出切实可行的教学方案。  　　2、引导同学针对问题、情景、任务去体验某项技术的价值与意义，在解决问题、完成任务的过程中把握技能。  　　3、仔细钻研教材，挖掘教材的深度和广度，仔细备课，明确教学重点、难点，探究、讨论疑难问题及有关微机实践，做到有课必备，既备教材，又备同学，备教法。  　　4、课堂教学中，以启发式教学为原则，从爱好动身，借助范例，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以同学为主体，老师为主导的教学思想，精讲多练，采纳多种切合同学实际的教学方法和手段，调动同学的学习主动性，注意同学力量培育，提高课堂效率。  　　5、 严格课堂管理，严格微机室管理制度，合理支配同学上机，仔细辅导同学上机，提高同学的上机操作力量。  　　6、 在教学中通过同学自评，同学互评，老师评价等多种方式对同学的学习过程进行评价，以促进同学素养的全面进展。  　　7、 充分运用多媒体教学，主动制作多媒体课件，使课堂教学绘声绘色，调动同学的思维制造力量，培育同学的动手动脑力量，熬炼同学的实践操作力量，切实提高同学的实践操作技能。  　　8、主动开展信息技术课堂教学模式的讨论，通过探讨学习，总结得失，加强集体备课，集思广益，相互听课，取长补短，不断探讨新教学方法，不断进行新的教学改革，全面提高教学质量。 　　信息技术教学工作方案2 　　一、同学状况分析  　　现在同学家庭中拥有电脑的数量较多，平常接触电脑的机会也比较多，而且，电脑学习不需要太多的精力和时间，部分同学比较感爱好。计算机是比较特别的学科，操作性较强，大部分同学对此相当感爱好，学习较主动，比较热忱，争论和学习的气氛比较不错。同学对电脑的爱好局限于嬉戏消遣和上网谈天方面，缺乏全面性。对教材要的一系列操作学问不感爱好，只对消遣功能感爱好。  　　二、指导思想：  　　以教学大纲，考试说明，教材为依据进行教学。信息技术课程是一门学问性与技能性相结合的基础工具课程，不能和其它课程一样上课，而应以提高同学的信息素养为目标，以提高同学的计算机应用水平为重点，把计算机作为本门课的工具，让同学学会用法这个工具来处理日问题，可让 结合其它学科来学习，并让同学在讨论性学习中加深对信息技术这门课的理解，提高学习爱好，培育信息素养。在此基础上，完成上级和学校下达的各项任务。  　　三、 教材分析：  　　由于上学期已经学完高中信息技术必修课程，本学期主要任务是学习完选修课程（网络技术应用），并在学业水平测试中取得好成果。高中信息技术必修部分的内容主要由网络能为我们做什么、因特网的组织与管理、网络是如何工作的、新建主题网站、动态网页制作这五部分组成，其中每一部分都有同学要重点把握的学问点，而建立主题网站和动态网页制作是难点，在考试中也是重点，因此，在教学中，必需花大时间，大精力来学习和练习。对于网络能为我们做什么、因特网的组织与管理等内容，只需要做几个专题练习就可以了。依据各班状况，适当给同学分类讲解一些难