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中班健康撑伞上学去教案
活动目标： 1.在撑伞的状况下，练习平衡、跳动、走S路途的技能。 2.体验《黄雨伞》中的孩子们雨天撑伞上学的独特感触。 3.熬炼幼儿手臂的力气，教育动作的协调和灵便。 2 活动预备： 人手一把小伞、一个小书包，独木桥四座，塑料圆圈若干，小椅子等 3 活动过程： 一、预备活动 1.用手中的伞作为操棍，举行简洁的操节。 2.回顾绘本《黄雨伞》的内容 师：前段时光我们观赏了绘本《黄雨伞》，各种色彩的雨伞随着它的小仆人，走了好多路，经过了好多地方，最后来到小学，他们都经过了哪些地方呢?(……) 二、嬉戏：撑伞上学去，练习平衡、跳动、走等动作。 1.介绍嬉戏材料，讲解嬉戏过程和要求。 2.请一名幼儿在教师的帮忙下，示范完成这个嬉戏过程。 3.教师再次强调要求： (1)走小桥时要留意不能掉下来，手中的伞要撑好，不能倒; (2)过小水沟要两个脚一起跳过去，不能走着过去; (3)小树林要求走S形的路途，最后顺当到达小学，完成之后不能玩伞，坐在小椅子上，为你的好伴侣加油，听明了了吗? 4.幼儿举行初次练习。 三、进一步感触撑伞去上学的乐趣。 1.对嬉戏中浮现的问题绽开研究 2.并让幼儿再次举行嬉戏，进一步体验这份独特的乐趣。 四、放松离场。 师小结，活动结束 和孩子们一起拿着伞做一些放松运动。 嬉戏玩累了，歇息一会儿，来说说一个人撑着雨伞，背着小书包去上学的感觉怎么样?
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