丽声指南针英语名著分级读物第一级The Wolf and the Seven Young Kids 狼和七只小羊 教学设计.docxVIP

教学基本信息 书名 丽声指南针英语名著分级读物小学版第一级 The Wolf and the Seven Young Kids 教学目标（含重点、难点） 教学目标 学生通过阅读故事，能理解和运用名词：kid, wolf, goat; 学生通过观察封面，回忆以前读过这个故事的相关信息，并进行故事要素的简单表达； 学生通过速读故事，查找信息：狼为什么要涂面粉，培养查读策略； 学生通过重读故事，对情节和人物进行具体分析，理清人物的心理变化，根据已有经验和上下文能够填补故事空白和人物对话，培养推断策略； 学生通过阅读和分析故事能够简单推断和评价人物的行为； 学生能在表演和模仿中，体会人物心情，加深对故事的理解； 学生能在阅读故事中加深安全和自我保护意识。 教学重点 学生通过重读故事，对情节和人物进行具体分析，理清人物的心理变化，根据已有经验和上下文能够填补故事空白和人物对话，培养推断策略； 学生能在表演和模仿中，体会人物心情，加深对故事的理解。 教学难点 学生能在表演和模仿中，体会人物心情，加深对故事的理解。 教学用具 读物 多媒体课件 教学过程 （设计中的教师提问、教学活动可根据实际情况适当增减） Step1 Lead-in Preload the vocabulary: kid, goat, wolf What animals do you see in the picture? -What color are they? -Which one is big/small? The big one is a goat. This young goat is a kid. What is this? (A wolf) Is a wolf dangerous to the goat and kid? 设计意图： 引出话题，激发兴趣，预备词汇语言 Step2 Pre-reading Cover preview Can you read the title? Can you point to the seven young kids? Where is the wolf? What is the wolf wearing? Why is he wearing glasses and a cloak? Have you ever heard of the story? What do you know about the story? -Who are in the story? -Where does the story take place? -What do they do? Picture Walk What does the wolf do to get the kids? 设计意图： 观察与朗读封面，了解题目和主题内容 很多学生可能读过中文版的故事，读前了解一下学生都知道什么信息，梳理信息。 图片环游激起学生兴趣，思考狼都用了什么手段抓住小羊。 Step3 While-reading Go through the book and find out Why does the wolf put flour on himself? Reread for more details P2~4 What does Mother Goat say to her kids? Why? P5~7 Is Mother Goat right? How do you know it? What will the hiding goat do? P8~11 How does Mother Goat save her kids? How does Mother Goat know the wolf eats her six kids? -Maybe she sees the big belly. -Maybe the hiding goat goes to tell her. What do you think Mother Goat does when she knows the wolf eats her six kids? -Maybe she cuts open the wolf to let kids out. Discuss in pairs: Why does the wolf fall in the river? -He is thirsty. -He has rocks inside. Listen and imitate 设计意图： 速读全书，找到信息：狼为什么要涂面粉。 引导学生根据上下文，自己说推断的原因。 带着学生分部分重读全书，寻找信息以及进行思考。 学生结合故事以及已有经验，补全故事中的空白，如：妈妈如