物理苏科版九年级下《15.2电功率》公开课（教案）.docxVIP

15.2电功率 教学目标 【知识与能力】 1.理解电功率的概念；知道电功率表示消耗电能的快慢。 2.会用电功率的公式进行简单的计算。 3.知道电功率的单位是W或kW。 4.理解用电器的额定功率，知道额定功率是在额定电压下工作时的功率。 【过程与方法】 通过体验电能表表盘转动快慢跟用电器电功率的关系，培养学生的观察、分析和概括能力。 【情感态度价值观】 培养学生细心观察周围事物的能力，使学生懂得科学就在我们身边；通过有关社会实践活动，渗透新课程标准中“从生活走向物理，从物理走向社会〞的理念，培养节约用电的意识和习惯。 教学重难点 【教学重点】 电功率的概念及其公式的应用。 【教学难点】 额定功率的理解。 课前准备 电能表、灯泡、卡口灯座、电取暖器、导线假设干。 教学过程 一、引入新课 1.电能用什么来测量？ 2.电能表如何读数？ 不同的家庭，每个月用电量——消耗的电能是不同的，这说明电能的消耗有快有慢。本节课就来研究电能消耗的快慢问题，认识怎样衡量电能消耗的快慢。 二、新课教学 演示：分别拿一只15W和一只100W的灯泡，接在电路上，比较电能表铝盘转动快慢。 结论：电能表铝盘转动的快慢不同，表示用电器消耗电能的快慢不一样。 探究点：电功率 〔1〕电功率的物理意义 在物理学中，用电功率表示消耗电能的快慢，用P表示。功率越大的用电器消耗电能越快。 〔2〕电功率的单位 电功率的单位是