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- 2022-05-10 发布于江苏
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《长方形和正方形面积的计算》的教学反思
本课是在学生已经初步认识面积和面积单位的基础上进行教学的。让学生通
过动手实践、交流发现长方形、正方形面积的计算方法是本节课的重点。为了突
破重点,长方形面积公式采用让学生人人动手拼摆、观察、分析推导的方法获得。
在学生掌握了长方形面积计算的基础上,大胆猜想正方形的面积计算方法,激发
学生学习数学的兴趣,诱发其内在的学习动机。本节课是珠心算与数学相结合的
一节课,我在练习中让学生用珠算来检验算式的结果正不正确,这样就把珠心算
与数学结合起来了。
本节课是在学生在初步了解了面积的意义
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