小班幼儿数学教案《摘苹果》.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班幼儿数学教案《摘苹果》  活动目标： 　　1、幼儿不受色彩、大小的影响举行分类活动。　　2、巩固点数的办法，并能说出总数。　　3、幼儿乐于动手操作，喜爱?与同伴一起参加嬉戏活动。 活动预备： 　　1、幼儿已有区别红绿两色的学习阅历。　　2、老师预备①背景苹果树6颗，红、绿两色的大小不一样的苹果若干。②幼儿操作果盘，苹果的筐子三个。　　3、音乐 活动过程： 　　一、白版课件引入，帮老爷爷摘苹果。出示老爷爷，小伴侣们帮忙他摘苹果　　二、老师出示6颗苹果树背景图，巩固点数办法，并说出总数。　　师:小伴侣我们来到了老爷爷的苹果园乐，快来数一数，一共有几棵苹果树?幼：6棵。　　师：苹果是什么色彩的?幼:红色，绿色。　　师:我们用小手指指看红色的苹果在哪，绿色的苹果在哪，请小伴侣指指看。幼:幼儿自由点指红色苹果，绿色苹果。　　师:这些苹果都一样大吗?幼：不一样大。　　师：我们再找找看，大苹果在哪里用小手指指看，小苹果又藏在哪里？　　三、请幼儿帮忙老爷爷摘苹果　　1.老爷爷请我们小伴侣帮小妹妹摘苹果，摘什么苹果呢？摘一个红苹果，一个绿苹果，提问幼儿要摘几个苹果？幼：一个红苹果，一个绿苹果。师：这是小妹妹的果盘，请小伴侣把摘下来的苹果放在果盘里，开头摘。　　2.老爷爷让小伴侣给小弟弟来摘苹果，这次摘得和刚才的不一样，要摘什么苹果，一个大苹果，两个小苹果，请小伴侣们重复教师的话，听好要再去摘苹果，　　3.小弟弟，小妹妹收到你们给他摘的苹果十分开心，弟弟妹妹都很喜爱?吃苹果，小伴侣们喜爱?吗？吃苹果有什么益处？幼：吃苹果有养分，吃苹果洁齿，吃苹果有助于消化，让幼儿共同了解吃苹果的益处。　　4.师；请小伴侣为自己来摘苹果，摘一个红色的大苹果，一个绿色的大苹果和一个红色的小苹果。老师出示三个篮子，篮子有什么不一样的呢？你们发觉了没有？幼：篮子的色彩不一样，大小不一样老一会请小伴侣把大大的红苹果放在大大的红篮子里，大大的绿苹果放在大大的绿篮子里，小小的红苹果放在小小的红篮子里。幼儿举行操作，教师举行随机指导，鼓舞。　　四、活动自然结束。小伴侣们今日真棒，我们帮老爷爷摘了这么多苹果，老爷爷十分谢谢你们。快听，老爷爷和我们说什么？