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运用等腰直角三角形构造全等求点的坐标
导学案
问题一:等腰直角三角形的边和角有什么特点?
问题二:请同学们看看如下两个基本图形 怎样作辅助线构造全等
问题三:等腰直角三角形的两腰和直角可以为构造全等的哪个判定提供什么帮助?
今天我们就利用 过45度两个顶点向过90度顶点的直线作垂线构造全等的方法解决直角
标系中的相关问题。
基础训练
例1:如图,直角坐标系中A (1,0)B (0,2),∠BAC 90 AB=AC, 求C点坐标。
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练习1:如图,直角坐标系中A (1,0)B (0,2),∠ABC =90 ,BA=BC,求C点坐标。
练习2:如图,直角坐标系中A (2,-1),B (-1,1),∠BAC =90 ,AB=AC,求C点坐标。
例2:如图,直角坐标系中A (1,0)B (0,2),∠BCA=90 ,BC=AC,求C点坐标。
练习3:在平面直角坐标系中,点A(2,0)、B(0,4),以AB为斜边作等腰直角△ABC,则
点C坐标为_____________。
思维拓展
例3:如图,直角坐标系中A (1,0)B (0,2),∠ABP=45,
求P点坐标。
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总结: 今天我们学习了利用等腰直角三角形的边和角构造全等解决直角坐标系
中的求点问题 请同学们谈一谈这节课的收获。
1. 若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。2. 若不是心宽似海,哪有人生风平浪静。在纷杂的尘世里,为自己留下一片纯静的心灵空间,不管是潮起潮落,也不管是阴晴圆缺,你都可以免去浮躁,义无反顾,勇往直前,轻松自如地走好人生路上的每一步 3. 花一些时间,总会看清一些事。用一些事情,总会看清一些人。有时候觉得自己像个神经病。既纠结
了自己,又打扰了别人。努力过后,才知道许多事情,坚持坚持,就过来了。4. 岁月是无情的,假如你丢给它的是一片空白,它还给你的也是一片空白。岁月是有情的,假如你奉献给她的是一些色彩,它奉献给你的也是一些色彩。你必须努力,当有一天蓦然回首时,你的回忆里才会多一些色彩斑斓,少一些苍白无力。只有你自己才能把岁月描画成一幅难以忘怀的人生画卷。
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