幼儿园：4-活动内容：风儿你带什么来（音乐）.docx

小班音乐 风儿你带什么来 活动目标 1.学唱歌曲，能初步感知乐曲中的休止符。 2.感受歌曲优美、抒情的旋律，体验音乐游戏带来的快乐。 活动准备 1.一对小铃，幼儿人手六片树叶。 2.歌曲图谱。 3.音乐《风儿你带什么来》。 活动过程 一、听音乐进场 ——教师带领幼儿跟着音乐进场。 二、风儿你带什么来？ ——呼——是谁来了？原来是风儿来了，风儿说我还要带好朋友来呢。风儿你带谁来了？（请幼儿猜一猜。） ——（教师敲一下铃）叮——，是谁呀？一片树叶落下来。（教师边念边高高地抛下一片树叶。） 三、学唱歌曲 ——教师有表情地演唱整首歌曲。 教师：小朋友们，你们听到了什么？ ——出示图谱，教师第二遍演唱歌曲。 教师：老师把这首好听的歌曲画成了图谱，请你们看着图谱再来仔细听一听。 ——引导幼儿跟着图谱演唱一次。 教师：你发现什么秘密了吗？（教师边点图谱边说。） ——师幼互动轮唱歌曲两次。 教师唱歌曲风儿部分，幼儿唱树叶部分。 幼儿唱歌曲风儿部分，教师唱树叶部分。 四、音乐游戏 ——幼儿围圈席地而坐，教师讲解游戏规则。 规则：每个幼儿面前放有六片树叶，幼儿听到几下叮叮声就捡几片树叶，听到“飘下来”就把树叶从高处抛下来，最后听到“树叶全都掉下来”，幼儿将六片树叶一起抛落。 ——教师和幼儿进行游戏两次。 活动建议 小班幼儿对数量有一定的感受，但还不是很明确，教师可以根据具体情况减少数字。 副歌部分可以用“啦”来哼唱，两手在胸前摇摆，表现树叶随风飘荡的轻松和快乐。 活动后可组织幼儿在一日生活中观看Flash，并尝试歌唱。 附：