小班-数学-图形宝宝历险记-课件.pptx

图形宝宝历险记;分别出示三个图形宝宝，激发幼儿兴趣。 1.出示圆形图案。 ——小朋友你们好，知道我是谁吗？我是圆形，生活中你们见过圆形的物品吗？ 2.出示方形图案。 ——小朋友你们好，知道我是谁吗？我是方形，生活中你们见过方形的物品吗？ 3.出示三角形图案。 ——小朋友们认识我吗？我是三角形，生活中你们见过方形的物品吗?;;;;操作课件内容，引导幼儿进一步感知图形特点。 ——今天，三个图形宝宝要带我们去图形王国探险，我们出发吧。　　 ——你看到了什么？（球）它是什么形状的？（圆形）。呀~球都从筐里跑出去了，圆形的东西滚得真快呀？（引导幼儿点击操作把球送回篮子）　　 ——图形宝宝来到了一座桥，桥上有缺口，怎么办？要选择什么形状来把这个缺口补上呢？（引导幼儿点击操作选择对应的方形）　 ——图形宝宝来到了哪里？（城堡）城堡上有几面旗子掉下来了，大家快来帮帮忙！（引导幼儿点击操作选择对应的三角形）　;你看到了什么？（球）它是什么形状的？（圆形）。 呀~球都从筐里跑出去了，圆形的东西滚得真快呀？;谁愿意来把球送回筐里？引导幼儿操作。;图形宝宝来到了一座桥，桥上有长方形的洞洞，过不去，怎么办？谁愿意来把洞补上？ 引导幼儿操作。;图形宝宝走过了小桥，又来到了哪里呢？出示挂着旗子的城堡课件，有几面旗子掉下来了。 引导幼儿操作。;操作课件内容，把图形宝宝送回家，帮助幼儿区分辨认圆形、方形、三角形。 ——城堡里有很多很多的礼物，你看到了什么礼物？它是什么形状的？ ——（出示表格课件）请小朋友们来按照形状来把图形宝宝送回家。;图形宝宝来到了哪里？我们数一二三，把城堡打开，城堡里有很多很多的礼物， 让幼儿观察，里面有什么图形的东西？引导幼儿说清楚找到了什么图形的什么东西？ 让幼儿自由选择物体来说。;;;提供纸面教具，做小游戏“送图形宝宝回家”，巩固幼儿对图形形状的认知。 ——老师也给你们准备了很多图形宝宝的好朋友，想请你们把他们送回家。我们一起将图片送到相应的篮子里吧。;纸面教具：;纸面教具：;