小班-数学-上上下下-课件（互动版）.pptx

上上下下小班 数学备课页出示情景图片“各种玩具”，引导幼儿思考该怎样摆放玩具。——昨天是奇奇的生日，他收到了许多玩具礼物，这些玩具堆放在地上很乱，奇奇想把这些玩具摆在玩具架上。——玩具有大有小，该怎么摆在玩具架上才合适呢？备课页 出示情景图片“玩具架”，引导幼儿说说玩具架大、中、小各有几层以及这些层分别在什么位置。——奇奇的玩具架一共有几层？每层的大小一样吗？——大的有几层？小的有几层？中等的有几层？——这些层分别位于玩具架的什么位置？大层在哪？小层在哪？中等层在哪？小结：奇奇的玩具架一共有5层，有2层大的，2层中等的，1层小的。玩具架的大层在下面，小层在上面，中等层在玩具架的中间。备课页再次出示情景图片“各种玩具”，引导幼儿操作课件，将玩具按大小摆放在相应的玩具架上。——什么玩具应摆在上面？什么玩具应摆在下面？什么玩具可以摆在中间？——比一比玩具的大小，再对应玩具架上每层的大小，怎样摆才合适？小结：我们可以根据玩具的大小找位置，将大玩具摆在下面的大层里，小玩具摆在上面的小层里，中等的玩具摆在中间中等层里。 点击玩具进行摆放备课页活动延伸日常活动引导幼儿按照玩具的大小整理班级的玩具。家园共育家长可以鼓励幼儿按玩具大小整理自己的玩具。