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培智学校生活适应课程教学法教学目标的表述案例分析教学目标的表述教学目标的表述案例分析《生活适应（二年级下册）》教科书第四单元《社区生活》“使用公共厕所”使用公共厕所我要去公共厕所公共厕所的标识案例1:（一）知识与技能：1. 简单了解公共厕所的含义。2. 能认识厕所标志，分清女厕和男厕。案例1:（二） 过程与方法：1.通过观看关于公共厕所介绍的视频，初步了解公共厕所的含义。2.用书本上的卡通图片和拍的一些生活中公共厕所的实际照片， 基本了解并初步认识公共厕所标志，分清女厕和男厕。3.学习公共厕所的顺口溜，养成良好的个人卫生习惯。案例1:（三）情感态度与价值观：1. 能及时表达大小便意愿。2. 正确处理如厕事项，初步养成良好的个人习惯。教学目标的表述1. 知识与技能2.方法与过程3.情感态度与价值观案例1:（一）知识与技能：1.简单了解公共厕所的含义。2.能认识厕所标志，分清女厕和男厕。能识别厕所标识，能分清女厕和男厕。点评知识与技能目标动词的使用不恰当，表述不清晰。案例1:（二）过程与方法：1.通过观看关于公共厕所介绍的视频，初步了解公共厕所的含义。2.用书本上的卡通图片和拍的一些生活中公共厕所的实际照片，基本了解并初步认识公共厕所标志，分清女厕和男厕。3.学习公共厕所的顺口溜，养成良好的个人卫生习惯。掌握公共厕所的分辨方法点评过程与方法目标将过程方法和情感态度混淆，养成卫生习惯不