六年级英语上册unit 3 food and health part b教学设计1-闽教版.pdfVIP

Unit 3 Food and Health Part B 教学设计 教学目标 ◆ 语言知识目标 1.学习单词：menu，delicious，any，problem 等。 2.学习句型：What do you usually have for lunch? I /We usually have…and…. 3.学说韵律诗：Do You Like Fast Food? 4.功能：谈论饮食与健康的关系。 ◆ 语言技能目标 1.能说出不同菜单的区别，并判断什么样的食谱有益于人们的身体健康。 2.学会合理搭配每餐食物。 ◆ 情感态度 帮助学生养成良好的日常饮食习惯。 教具准备 1.单词卡片：menu，delicious，any，some，problem ，because 等。 2.冰淇淋和汉堡包的图片。 3.课文两幅菜单图。 4.录音机或教学光盘。 教学过程 Step 1Warming u 1.师生互致问候。 2.一起唱歌曲：An A le。 3.学说韵律诗：Do You Like Fast Food? （1）教师播放录音，全班学生跟读录音学说韵律诗一至二遍。 Do You Like F