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从圆到圆锥曲线的一条“命题链”的探究获奖科研报告论文 广东省佛山市高明区第一中学 (528500)  现行高中数学实验标准教材中，圆与圆锥曲线是分章设置的.事实上，我们知道圆可以看作是特殊的椭圆(离心率e=0)，从坐标伸缩变换看，圆压一压成椭圆，椭圆也可拉成圆.从圆锥曲线是平面截圆锥曲面所得的交线这个角度看，圆与圆锥曲线也有着内在的“亲缘关系”，应该是同一家族中的成员，这一事实提醒我们，它们间一定存在着某种必然的联系，下文我们以圆的相交弦定理为例，用联系、发展的眼光来探究、揭示它们间存在的关系和规律.  引子  圆的相交弦定理是关于过圆内一定点的两相交弦，其端点与交点间所成线段长成比例(比例式)或乘积相等(等积式)的问题.在初中平面几何中，利用相似三角形来证明非常简单，为方便联系圆锥曲线，我们把有关圆的相交弦定理放到直角坐标系中来考察.联想直线参数方程x=x0+t玞osθ  y=y0+t玸inθ中参数t的几何意义，即|t|表示直线上动点M到定点M0的距离，显然线段长度的乘积问题利用直线的参数方程解之比较方便.  如图1，设点P(x0,y0)是圆x2+y2=a2  内弦AB与CD的交点(有a2-(x20+y20)gt;0)，弦AB、CD所在直线的倾斜角分别为α，β(α≠β)，则直线AB、CD的参数方程分别为x=x0+t玞osα