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xx小学2022年班级文化建设评比活动方案
优秀的班级文化是班集体积极向上的内在动力，整洁、明丽、温馨的教室环境可以给人以启迪教育。为营造更加和谐融洽、积极向上，富有特色的班级文化氛围，优化育人环境，促进班级管理，增强学生的集体荣誉感和责任心，培养其动手能力与审美能力，经研究，决定开展班级文化建设评比活动。
一、总体要求
1.精心策划让教室的每一块墙壁每一个角落都发挥教育功能作用，彰显班集体的特色。
2.充分调动学生参与的积极性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，使学生在建设班级文化和学科文化过程中受到锻炼，受到教育。
3.各班教室布置要突出个性化，人性化，情感化、可操作性强。
二、参与对象
全体班级
三、评比时间
2022年3月-6月
四、具体要求
1.班级环境卫生（20分）
卫生角、地面干净整洁，窗明几净，无卫生死角；桌椅横成行、竖成排；桌上学生物品摆放有序，不杂乱无章；班级橱柜物品摆放整齐。
2.黑板报（20分）
主题明确，布局合理，色彩鲜艳，书写规范。（12月黑板报主题：五彩缤纷庆元旦）
3.告示栏（10分）
内容包括功课表，作息时间表，班级值日表等，要求张贴物干净整洁，张贴端正,高低适中。
4.班务牌（10分）
内容包括全家福、班队机构、班级口号、班风、班主任寄语、荣誉栏等，要求要积极向上，展示班级风采，具有班级凝聚力，有一定的艺术性,能够营造良好的育人氛围。
5.图书角（10分）
图书角文化能够利于学生养成良好的读书习惯。要求要充实图书角读物，设有专人管理，摆放井然有序，实现真正阅读。
6.特色宣传布置（30分）
内容包括“美文推荐”、“我们的作品”、“螺星展示”，要求设计新颖，有创意，布置美观、精致，内容具有时效性。作品展示应面向全体学生，使人人都有展示的机会。（可以是学生才艺展示园地、读书以及写作园地、美术作品展、书法展、学生荣誉展示栏等，体现本班文化特色，各班还可以自主设置具有班级特色的专栏。）
五、评分及奖项设置
1.评委xx、xx
2.评分办法
对各教室布置进行量化评比，由评委负责打分（其中本班级回避），去掉一个最高分和一个最低分，再取平均分值（保留两位小数）为该班最后得分。
3.奖项设置
一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名
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