小学数学_两位数乘整十数的口算教学课件设计.ppt

两位数乘整十数的口算 同学们，你们喜欢旅游吗？跟老师一起到美丽的都市去旅游吧！那里的街景可漂亮了，真是美丽极了。今天老师就带领大家乘坐快乐大巴去旅游。同学们高兴吗？ 但上快乐大巴需要回答对了问题才可以，有信心吗？ 第一关，口算我能行 ６×４= ８×５= ７×６= ９×７= 24 40 42 63 第二关，填空我也会 ６个十是（　　）． １２个十是（　　）． ８个百是（　　）． ３个千是（　　）． 60 120 800 3000 第三关，判断难不住我 ８００里面有８０个十（ 　）． ８００里面有８个百（ 　）． 1 5 0 里有3 0个4（ ）. 2 0 0 0里有4个5 00 （ ）. √ √ × √ 同学们真棒！你们胜利的完成了任务，那我们就乘上大巴，到美丽的都市去，参观美丽的街景去吧。请你们在参观中仔细观察，找出数学信息？根据发现的信息提出数学问题？ 我相信你们都是最棒的。我们一起旅行吧！ 我们游览了美丽都市的街景。你发现了哪些数学信息呢？ 1、右边的气球团有多少个气球? 30× 20= （ ）个 方法一： 因为： 30×2 = 60 所以： 30×20=600 方法二： 因为：30×10 = 300 所以：300×2 =600 两位数乘整十数的口算 600 方法三： 方法四： 因为：30×10 = 300 因为：30×20= 30×2个十 =60个十 =600 所以：300+300=600 所以： 30×20=600 试一试,你就会有新的发现 2×3= 20×3= 200×3= 2000×3= 60 6000 600 6 4×6= 4×60= 4×600= 4×6000= 24 240 2400 24000 通过观察你发现了什么？ 当整十、整百、整千的数同一位数、整十数相乘时，只要用 “0”前面的数相乘，再看因数中共有几个0，就在乘积的末尾添上几个“0”。 30×20= 10×50= 70×20= 40×60= 80×30= 20×90= 600 500 2400 1400 2400 1800 2、左边的气球团有多少个气球? 36×10 = （ ）个 方法一： 因为： 36×1= 36 所以： 36×10 = 360 方法二： 因为： 10个10是100 30个10是300 36个10是360 两位数乘整十数的口算 360