《遥感原理与应用A》课程教学大纲.docVIP

《遥感原理与应用A》课程教学大纲 课程英文名称：Principle and Application of Remote Sensing A 课程编号： HZ192510 课程类别：专业教育课程（专业核心课程） 课程性质：必修课 学 分： 2 学 时：32（其中：讲课学时：32； 实验学时：0；上机学时:0） 适用专业： 测绘工程专业 开课部门： 环境与资源学院测绘与地理信息工程系 先修课程：高等数学A1、高等数学A2、大学物理C 后续课程：遥感数字图像处理、毕业设计 一、课程目标 该课程为测绘工程专业的专业必修课程， 从专业人才培养需要出发，《遥感原理与应用A》课程系统介绍了遥感基本理论、方法和应用。通过该课程理论教学的学习，达到以下的教学目标： 1、掌握遥感的基本概念、遥感的物理基础、遥感的成像机理及传感器特性等理论知识，同时能通过查阅相关的文献资料，理解所获取的不同类型遥感图像几何和光谱特性，了解遥感的发展现状。 2、理解和掌握遥感图像处理的基本理论知识和方法，能够运用所学知识针对不同应用目的选取恰当的方法实现数据处理的能力，并能在实践中运用所学知识，自行设计实践方案、构建数学模型，为解决复杂的工程问题提供解决方案。 3、掌握图像信息提取理论知识和方法。通过学习能够正确设计和选择合适的图像处理方法以及信息提取方法实现对图像目标信息的提取及制图，具备对所提取的目标信息进行统计分析、精度评定和评价等综合应用能力。 二、课程目标与毕业要求的对应关系 课程目标 指标点 毕业要求 课程目标1 12.3 了解测绘科学技术的重要进展和前沿动态，能够根据文献资料不断学习提升以适应测绘技术的发展。 12.终身学习：树立自主学习和终身学习的理念，具有刻苦学习、善于钻研、锲而不舍的精神，具有较强的自我获取、更新和拓展知识的能力。 课程目标2 7.2具备分析测绘工程的实践活动对环境保护和社会可持续发展的影响并改进实践方案的能力； 7.环境和可持续发展：理解测绘工程实践对环境、社会可持续发展的影响,评价针对复杂测绘工程问题的测绘实践对环境与社会可持续发展的影响并改进实践方案。 课程目标3 6.2能够评价测绘工程实践和复杂测绘工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任； 6.工程与社会：能够基于工程背景知识进行合理分析，评价测绘专业工程实践和复杂测绘工程问题在技术设计、实施过程中对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 三、课程目标与教学内容和教学方法的对应关系 遥感原理与应用A 教学内容 教学方法 课程目标 教学环节 训练环节 1 绪论 授课2学时 1 2 遥感的物理基础 授课6学时 作业1、2、3 章节练习1 1 3 遥感成像原理与遥感图像特征 授课8学时 章节练习2 1 4 遥感图像处理 授课8学时 章节练习3 1、2 5 遥感图像目视解译与制图 授课3学时 章节练习4 2、3 6 遥感数字图像的计算机解译 授课3学时 2、3 7 遥感应用 授课2学时 1、2、3 四、课程的主要内容及基本要求 （一）理论学时部分 本课程主要介绍了有关遥感的基本理论知识，通过本课程的学习，使学生掌握有关遥感的基本概念、成像原理、遥感图像处理的基本方法及遥感图像解译等，了解有关遥感技术的应用及发展动态。根据未来遥感技术应用的需求，本课程在最后简要介绍了计算机遥感图像智能解译和定量遥感基础知识。有关本课程的内容安排如下： 第1单元 绪论 （2学时，支撑课程目标1） [知 识 点] 主要介绍遥感技术的概念、遥感技术的分类以及遥感技术的特点。了解遥感技术的发展过程以及当前遥感技术的主要技术特点和主要发展趋势。要求学生深刻理解遥感的概念，掌握遥感技术的基本分类和技术特点，对遥感技术的发展过程和遥感在地理学中的重要作用有一定的了解。 [重 点] 掌握遥感的概念、技术系统、分类及遥感的特点。 [难 点] 对遥感的基本概念和遥感的特点的理解 [基本要求] 1、识 记： 遥感的概念、遥感技术系统的组成、 遥感的分类及遥感的特点等。 2、领 会：遥感数据获取的过程及遥感的特点。 3、简单应用：要求学生学习后能够理解遥感获取的过程。 4、综合应用：在掌握遥感的特点的基础上，深刻理解各个领域应用遥感技术的重要性和意义。 第2单元 遥感的物理基础 （6学时，支撑课程目标1） [知 识 点] 主要介绍遥感物理基础的电磁学部分。包括电磁波和黑体的概念，太阳辐射和地球辐射特征，大气对电磁波的影响，地物反射波谱特征与测量。由此理解地物反射对遥感数据产生影响和用遥感数据反演地物特征的原理。最后介绍大气窗口的形成原因等。 [重 点] 掌握黑体辐射的三大定律；大