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橘子船 ;教师出示橘子实拍图和插图，引导幼儿观察橘子瓣，鼓励幼儿根据外形特征，自由大胆想象并完整讲述。
──这是什么?你觉得橘子瓣像什么?;;看图说一说，你觉得橘子瓣像什么？;教师播放歌曲音频，引导幼儿欣赏、表演、演唱歌曲。
1.讲解歌词内容，让幼儿理解并感受歌曲的趣味性。
──橘子瓣像小船，那小船要开到哪里去呢?
──橘子船开到哪里了? 为什么开到妈妈的嘴里?
2.播放第二遍歌曲，鼓励幼儿跟着音乐做开小船的动作。
──让我们一起来开橘子船吧!(重点练习四分音??的节奏。)
3.播放歌曲伴奏，鼓励幼儿尝试演唱歌曲。
──现在请小朋友做开船的人，边听音乐边演唱歌曲。;点击播放歌曲;教师拿着橘子瓣演示“开”到一名幼儿的嘴里，引导幼儿替换歌词，再进行演唱。
1.组织幼儿玩“开小船”游戏，橘子瓣开到谁的嘴里就把谁的
名字替换到歌词中。
──现在橘子船开到谁的嘴里边了?我们要怎么唱?
——一起来唱一唱吧!
2.组织幼儿两两一组，一边唱一边将橘子“开”进同伴的嘴里，并将同伴的名字唱进歌曲中。;点击播放歌曲
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