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Part THREE 创客教育 创客的核心：Maker 自造者 第十九页，共三十六页。 Part THREE 创客教育 创客教育就是把公司提供的电子或者机器人模型让学生手动组装起来吗？ 第二十页，共三十六页。 Part THREE 创客教育 创客教育的目的 1、不仅仅是 机器人 组装技巧的熟练与掌握，而是引领学生高级思维发展 2、培养学生高级思维技能：问题导向性 3、学习任务设计：适度的难度 4、集体智慧形成的机制 5、从浅层学习到深层学习的策略 第二十一页，共三十六页。 Part THREE 创客教育 创客教育的方法 第二十二页，共三十六页。 Part THREE 创客教育 创客教育不只是面对学生 第二十三页，共三十六页。 Part THREE 创客教育 教师创客与学生创客的区别 第二十四页，共三十六页。 Part THREE 创客教育 创客教育：STEM是根本！ 第二十五页，共三十六页。 开展创客 Part Four 第二十六页，共三十六页。 国内外教育分析 -------------------- 第一页，共三十六页。 Content 目录 Part ONE 国内外教育对比 Part Two Part Three Part Four Part Five STEM教育 创客教育 开展创客 创客思路 第二页，共三十六页。 国内外教育对比 Part ONE 第三页，