部编版小学语文一年级上册第5课《对韵歌》教案.docxVIP

部编版小学语文一年级上册第5课《对韵歌》教案 教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 一年级（上） 教材版本 部编版 课题名称 第一单元5《对韵歌》 难点名称 正确书写虫、云、山3个生字。 难点分析 从知识角度分析为什么难 结合“虫、云、山”的书写，学生要认识三个新笔画：提、撇折、竖折。 从学生角度分析为什么难 对于一年级刚入学的孩子来说，书写这三个字还是有难度的，尤其是还要新学三个新笔画。 难点教学方法 1.观察法，要求学生在动笔前先仔细观察田字格里的范字。 2.讲授法，通过老师讲解每个笔画在田字格中的占位及书写，让学生了解该字的写法。 3.示范法，老师范写生字，学生跟着书空。 教学环节 教学过程 导入 一、复习导入 1、上节课我们又认识了多少个生字朋友？看看这些字你完全记住了吗？ 2、教师出示生字，学生开火车读生字。 3、齐读《对韵歌》。??? 知识讲解 （难点突破） 二、自主学习，整体感知 1．这里面有生字宝宝等着我们去书写它们呢。要想写好每个字，光能按笔顺描下来是不够的，还要认真观察每笔在田字格中的位置，这样才能把字写得更好。 2．请大家先认真观察4个字的每一笔在田格中的位置，说说这几个字的书写顺序。教师总结。 3、教师引导学生一笔一画写生字。，学生书空练写。 “虫”有六画，写时要注意第五笔是提，不要写成横。 “云”共四画，第三笔这个笔画叫撇折。 “山”字先在竖中线上写一竖，略长，然后写竖折，写在田字格左边，竖的长度比中线上的竖略短，最后在右边对称处写上最后一竖，与左边的竖同高。 4、我们把这三个生字宝宝再送到对韵歌中复习一次。齐读。 5、男生和女生来读一读吧，看看谁读的更好听。 6、听你们读的这么好，老师也想读了，我们一起合作读一读吧。 课堂练习 （难点巩固） 7、我发现有的同学已经可以把它背下来了，通过你的理解去记忆这首对韵歌其实是可以找到规律的，对子歌前后的事物是有关联的，云、雨、雪、风都是一种天气的变化，花和树是植物，鸟虫是动物，山清、水秀、柳绿、桃红是对美好自然风光的描述，理解了之后我们试着来背一背，闭上眼睛，一边背诵一边脑海当中想象画面。 8、太棒了，再来背一遍。真好，不仅会背，还背出了节奏和韵律。 9、出示对子：来看看这些对子，我们试着一起读一读吧。 ???（1）师范读。????（2）生齐读。 小结 10、小结：对韵歌这种独特的语言变现形式，同元典汉赋，唐诗宋词一样，散发着中华民族的无穷魅力，让我们踏上对韵的快车远航吧。好了同学们，这节课就上到这，同学们再见！