中班-数学-7以内的守恒-课件.pptxVIP

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2022-05-12 发布于江苏
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中班-数学-7以内的守恒-课件.pptx

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7以内数的守恒;观看课件，数一数，判断7以内的数量。观察图片上3排气球的差异：大小、颜色、排列都不同的气球，引导幼儿数一数，发现数量都是“7”，用数字“7”来表示。 ——有几排气球?第一排有几个?第二排呢?第三排?一样多吗? 小结:每排气球大小颜色不同，但每排的数量都是7。;有几排气球?第一排有几个?第二排呢?第三排?一样多吗?;打印纸面教具，幼儿分组进行7以内数量的等量判断。 1.第一组:操作《穿糖葫芦》，请幼儿找出数量相同的两串糖葫芦，用彩笔给它们画上竹签。 2.第二组:操作《水果连连看》，请幼儿数一数每张卡片上的水果数量，把数量一样多的水果用线连起来。;;互相分享活动结果，巩固7以内等量判断。 1.教师引导幼儿检查操作结果（用数一数、比一比的方法） ——出示个别幼儿“穿糖葫芦”的结果：这位小朋友做的对吗？若有错就继续引导：这两串糖葫芦一样长，一起数一数他们数量是多少？一样多吗？ ——出示个别幼儿《水果连连看》的结果:这位小朋友连得对吗?谁来说说? 2.正确判断7以内等量的物体。 ——可以用什么方法知道两排/两堆的东西是不是一样多呢? 小结:两排/两堆东西的大小、排列都不同，可以用数一数、比一比的方法，判断出它们的数量是不是一样多。;;区域活动在美工区开展绘画、泥工、盖印章等活动，让幼儿设计相应的物品，如7个三角形、7朵小花、7个球等，制作完把相同数量的物品放在一起。